Cuestionario


file:///C:/Users/Public/Documents/Musica/teoria/MED%202%20APRE.%20MUSICAL/contenidos1.htm
15.5
Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 1

1. ¿Por qué la música es estética, arte y belleza?

Estética: en la música hablar de estética se puede decir que ella se encarga de analizar y mostrar las condiciones que hace bella la música, donde la primera impresión, demuestrael efecto  que nos provocan escuchar música, los estímulos que nos incitan a escucharlas, los sentimientos y sensaciones que nos producen escuchar música.

Arte: Es una actividad humana práctica creadora mediante la cual se utiliza múltiples medios y materiales donde se produce un objeto material, sensible (pieza musical)
Se le da forma a una materia dada (sonido) que expresa y comunica elcontenido espiritual objetivado y plasmado en dicho producto u obra de arte.

Belleza: tocar un instrumento, es estimular las emociones y la inteligencia, transmitiendo lo que se podría decir es la belleza, en donde se mescla un conjunto de cualidades o virtudes del ser humano que produce en nosotros un deleite espiritual.


2. Cite los valores estéticos y describa la función que cumplen en laapreciación de una obra musical.

Valores Estéticos
Función
Los Valores Estéticos O Valores Formales
Son propios de la obra de arte
Despierta la sensibilidad humana
Producen experiencias estéticas
Valores melódicos: la combinación de notas de diferente altura , duración e intensidad
Valores armónicos: está presente la armonía es la combinación de dos o más notas musicales ejecutadas almismo tiempo.
Valores rítmicos: relacionados con el tiempo en el cual se ejecutan las obras musicales
Valores tímbricos y de interpretación: se presenta en la  calidad de  sonidos que escuchamos, producidos por la interpretación artística de instrumentos musicales, o por  de la voz humana  a través del canto
Los  Valores Extra Estéticos Como Los De Asociación
Son parte de la obra de arte
Estosvalores pueden expresar a través de la obra musical,  ideas, mitos, ideales, sueños, pensamientos, deseos, anhelos, opiniones e ideas
Estimulan diversas emociones
Valores Utilitarios
Es el aspecto práctico de la obra
Se realiza varios procesos como: la realización de la obra, difusión, exposición, conservación, promoción, restauración e incluso su comercialización.


3. En el CD 2audiciones, escuche la obra Nocturno de Frederick Chopin. Cite los valores estéticos formales y de asociación que encontró en esta obra.

En la obra podemos encontrar a mi parecer:
Valores melódicos: la obra es sensible, en algunas partes es triste o da a sentir este sentimiento, también hace sentir un sentimiento de espiritualidad
Valores rítmicos: esta obra tiene diferentes tiempos de ejecucióncomo lentos, rápidos, y una variedad de tiempos intermedios que se puede escuchar.
Valores de asociación: esta obra expresa sueños, pensamientos, deseos
4
Actividad de aprendizaje 2

1. Realice un mapa conceptual sobre la clasificación de los instrumentos musicales.


2. Cite grupos y subgrupos de instrumentos musicales, con sus respectivos ejemplos4







Actividad de aprendizaje 3

1. Diseñe un mapa conceptual de la música en el Renacimiento. Tome en cuenta los siguientes parámetros:
4
Actividad de aprendizaje 4

De acuerdo a su criterio seleccione en el CD 2 audiciones, cinco obras musicales de diferentes compositores del período barroco y realice un análisis personal de las mismas tomandoen cuenta:

La Primavera I, Movimiento. Allegro. A. Vivaldi

1. Nombre de la obra
La Primavera I Movimiento. Allegro
2. Compositor
Antonio Vivaldi
3. Los instrumentos musicales utilizados en la obra
Un par de violines
Violas
Piano.
4. Valores estéticos formales rítmicos y melódicos


Valores
Valores rítmicos
La orquesta anuncia la llegada de la primavera. Eco de este tema....