cuestionario

INDICE


• Introducción

• Objetivos

• Marco Teórico

• Conclusiones

• Recomendaciones

• Bibliografía

• Anexos








INTRODUCCION
INTRODUCCION
La película el Club del Emperador nos narra las situaciones que se presentan en un aula de clase en la que el profesor fomenta los valores éticos y morales de una persona, los que son interrumpidos por un jovencareciente del amor y atención de sus padres por lo que el viene hacer un descontrol en el colegio queriendo siempre llevar la contraria a todo aquel que le enseñara las normas y disciplina del Colegio.
Pero ante tal situación el profesor hundert se dio a la tarea de querer cambiar y ayudar a este joven asignándole responsabilidades y haciendo le ver sus errores y defectos, que a la vez nos transmitevalores que son fundamentales para nuestra vida, los cuales nos marcan como ayuda para ser buenos humanos tanto en lo laboral como en lo profesional, lo cual nos ayudara como base fundamental para el cumplimiento de todos nuestros deseos y metas que queremos alcanzar en nuestras vidas tanto sentimentalmente como laboralmente.
















OBJETIVOS
• Transmitir los valoresmorales y éticos profesionales, para todos los jóvenes en proceso de crecimiento mental y físico, para que vallan formándose en la Sociedad.
• Nos muestra valores fundamentales que nos enseñan a ser mejores personas.
• Ayuda a tener un buen comportamiento ante la sociedad para ser reconocidos como personas de grandes valores inculcados desde nuestra primera escuela como es la Familia.MARCO TEORICO

1. Qué relación encuentra entre la película y la ética profesional?
Se relaciona porque en la película enseña los valores éticos de un profesional, donde se demuestra lo enseñado para luego llevarlo a la práctica, esto nos ayudara a crecer y poderlo transmitir a nuestra familia y luego a nuestro trabajo y estatus social.
La película se relacionanen el aspecto de “formación”, sabemos que en el curso hemos visto teoría sobre la evaluación formativa y que la evaluación es todo un proceso que debe llevarse a cabo a lo largo del curso, igual que en la película, lo que trataba de hacer el señor Hundert, pero en cierta forma se sintió “fracasado” en cuanto a la formación que le dio a su estudiante problemático.
2. considera que la enseñanza dela historia abordada se puede aplicar a su quehacer cotidiano (vida personal, familiar y trabajo)? Argumente ampliamente su respuesta
Responsabilidad
Educación
Los aplicaría en la formación que tenemos ya que primero empieza los valores desde casa, la responsabilidad que viene hacer nuestra imagen interior, cumpliendo con todo nuestros objetivos que va de la mano dando un buen ejemplo hacialos demás.
3. respecto a la actitud ética del profesor hundert,responda ampliamente:
 ¿Qué evaluó el profesor hundert, al tomar la decisión de asignar el tercer lugar al alumno sedgewick bell, para que participara en la etapa final del concurso?

 ¿Cómo reacciono el profesor hundert ante el engaño del estudiante? Como reaccionaria Ud. En situaciones similares?





 ¿Cuál es la leccióndel profesor hundert, para sedgewick bell (ya adulto), cuando descubre nuevamente que cometió fraude durante el concurso?


4. Valore la actitud ética de sedgewick bell (ya adulto), quien se postula como senador de los estados unidos.


5. ¿Promueve los valores familiares la película? Fundamente su respuesta.

6. ¿Qué otros valores promueve? Enumérelos y argumente la importancia de estosen el ámbito profesional.

7. ¿considera importantes estos valores en su desempeño laboral? Simiente su argumento.

8. ¿Qué le enseñaron al profesor hundert sus estudiantes (ya adultos)?



9. Analice e interprete ampliamente las siguientes máximas:

 “El carácter de un hombre es su destino “. (Profesor Hundert, en la Película El Club del Emperador).
Desde mi percepción el carácter de...