cuestionario



CUESTIONARIO


Dificultades Específicas de Aprendizaje.






:Cuestionario

1. ¿Qué se entiende por NEE?
Son barreras que presentan los alumnos para llevar a cabo su proceso de desarrollo y aprendizaje escolar.

2. ¿Qué es una NEE permanente?
Son aquellas barreras para aprender y participar que determinados estudiantes experimentan durante toda su escolaridad.

3. Nombre ejemplos de NEE permanenteDiscapacidad Intelectual.
Discapacidad Visual.
Discapacidad Auditiva.
Trastornos de la comunicación.
Trastornos Motores.
Graves alteraciones a la relación y a la conducta.


4. ¿Qué es una NEE transitoria?
Son aquellas barreras para aprender y participar que determinados estudiantes experimentan en algún momento de su vidaescolar.

5. Nombre ejemplos de NEE transitorias.

Trastorno Especifico del lenguaje (Expresivo- Mixto)
Funcionamiento Intelectual Limítrofe.
Déficit atencional con o sin hiperactividad.
Dificultades o trastorno especifico del aprendizaje

6. ¿Cuáles son los profesionales idóneos para diagnosticar un DEA?

Profesor de educación especial/diferencial
Psicopedagogo
Médico pediatraNeurólogo
Psiquiatra
Médico familiar.


7. Concepto DEA según decreto 170
Dificultad severa o mayor a la que presenta la generalidad de los alumnos de una misma edad, para aprender a leer, escribir y las matemáticas

8. Clasificación de DEA según decreto 170¿explica los 3 tipos?
DEA de lectura:
Dificultad para procesar la información, captar significados y memorizar información.Dificultad para comprender lo que leen.
Dificultad en el desarrollo de su vocabulario
Presentan un desarrollo insuficiente en destreza auditiva
DEA de lectura y escritura
Dificultad en la lectura
Dificultad en la lectura y ortografía (omisión en las letras, silabas o palabras)
Confusión de letras con sonidos semejantes.
Inversión o trasposición del orden de las silabas, palabras
Producción detextos de baja calidad
Utilización de oraciones más cortas
DEA de las matemáticas, no se explica por una discapacidad intelectual o una escolarización inadecuada.
Afecta al conocimiento aritmético básico de las 4 operatorias (suma, resta, multiplicación, división) ámbito numérico o resolución de problemas matemáticos.

9. ¿Cuáles son los criterios para diagnosticar un DEA?

Si elestudiante no progresa adecuadamente y sus dificultades son significativamente mayores que a las de sus pares, aun cuando se les ha proporcionado el material necesario y las instrucciones apropiadas a sus necesidades individuales de aprendizaje.

En las evaluaciones con normas estandarizadas, rinde por lo menos 2 desviaciones por de debajo del estándar esperado para su nivel de edad, inteligencia yescolaridad.

Presenta un retraso pedagógico de 2 años y más en los sectores de aprendizaje lenguaje y comunicación, y/o en las matemáticas aun cuando se han proporcionado los apoyos educativos apropiados.


10. ¿Qué es un PIE?
Es una estrategia inclusiva del sistema escolar cuyo propósito es entregar apoyos adicionales, en el contexto del aula común, a los estudiantes que presentanNecesidades
Educativas Especiales (NEE)

11. ¿Qué es un trabajo colaborativo?
Es una de las principales herramientas para mejorar la calidad de los aprendizajes de todos los estudiantes, especialmente de los que presentan Necesidades Educativas Especiales, cuenta con equipo interdisciplinario, donde cada uno de sus integrantes interviene, en función del mejoramiento de los aprendizajes y de la...