cuestionario

CUESTIONARIO


1. HABLE SOBRE LA ESCUELA EXEGETICA?
Es considerada por muchos la más antigua  el señor Marco Moroy en su libro de Introducción al derecho se manifiesta así “el método más antiguo es el gramatical, porque cuando el derecho dejo de ser consuetudinario el intérprete se atuvo al texto escrito de la ley”.
2. DESARROLLE UD., SOBRE LAS OBRAS DE POST Y KOHLER?
POST .- Cuya obraque más destaca “Materiales para la ciencia universal del Derecho”. Quien se consideraba así mismo como el fundador de la “jurisprudencia etnológica” Y su objeto de estudio es la determinación de las causas sociales generales de la evolución del derecho.
KOHLER.- se interesó en el estudio del Código de Hammurabi, de las costumbres jurídicas de la India y de las australianas, aztecas, incas ymahometanas
3. DIFERENCIA ENTRE EL METODO SISTEMATICO Y EL METODO SINCRONICO?
SISTEMATICO .-El derecho como conjunto de normas jurídicas que regulan la vida del hombre en sociedad
4. COMO SE CREA UNA LEY?
5. DESARROLLE EL METODO DIALECTICO?

Consiste en la confrontación permanente entre la norma jurídica positiva (tesis) con la realidad (antítesis) de la cual resulta un Derecho civil masjusto y adecuado a la realidad (síntesis).


6. MENCIONE LAS TRES ETAPAS DEL METODO HISTORICO?
# ETAPA HEURÍSTICA.- Consiste en buscar los hechos del pasado que permitirán en su momento reconstruir el hecho.
# ETAPA DE CRÍTICA HISTORICA.- El problema más difícil que se presenta a los historiadores en esta etapa, es calibrar la credibilidad que pueden tener algunas fuentes, especialmente lostestimonios y las crónicas.
# SINTESIS HISTÓRICA.- Esta tarea es difícil por dos razones, objetivas y subjetivas.
7. HABLE SOBRE LOS ERRORES QUE SE DEBEN EVITAR?
Querer intentar definir o parametrar el Derecho, debemos tener en cuenta que el Derecho y la aplicación de una ley debe ser por medio de comprensión e interpretación.
No tener en cuenta que el Derecho cambia, la historicidad delderecho es un atributo inherente a este, es un constante suceder de hechos a lo largo del tiempo, camina regulando el desarrollo de la sociedad y a la vez regula su propio progreso
8. DESARROLLE EL CONCEPTO DE HISTORIA DEL DERECHO SEGÚN V. SCHWERIN?
Debe entenderse por fuente todo fenómeno apreciable físicamente, que pueda dar noticia de la esencia, suerte o contenido de un principio jurídico. Unaparte, pues, son productos de la actividad humana; y otras son estas mismas acciones.
9. EXPLIQUE LA CLASIFICACIÒN DE LAS FUENTES DEL DERECHO?
INMEDIATAS O DIRECTAS.- Código de leyes, Las leyes, Las constituciones, Las recopilaciones, Los decretos, Los fueros, Los ordenamientos.
MEDIATAS O INDIRECTAS.- Las crónicas, La poesía, La música, La ópera, Los escritos religiosos y morales, Terminologíajurídica, Restos artísticos con contenido jurídico.
10. INDIQUE CINCO DE LAS FUENTES INMEDIATAS O DIRECTAS?
Código de leyes, Las leyes, Las constituciones, Las recopilaciones, Los decretos, Los fueros, Los ordenamientos.
11. INDIQUE CINCO DE LAS FUENTES MEDIATAS O INDIRECTAS?
Las crónicas, La poesía, La música, La ópera, Los escritos religiosos y morales, Terminología jurídica, Restosartísticos con contenido jurídico.
12. SEÑALE LAS CLASES DE FUENTES DEL DERECHO?
-LA LEY.- El vocablo ley, puede entenderse en un sentido amplio, como toda norma dictada por autoridad competente, no solo el Poder Legislativo.
-PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO.- Consisten en aquellos presupuestos del orden jurídico, que inspiran su existencia, tales como la equidad, la buena fe, la solidaridad, o laprohibición del abuso del derecho.
-LA JURISPRUDENCIA.- En el Derecho Romano, la jurisprudencia era definida, tal como expresa el Digesto siguiendo las palabras de Ulpiano, como “el conocimiento de las cosas divinas y humanas. Ciencia de lo justo y de lo injusto”
-LOS USOS Y COSTUMBRES.- La práctica repetida de ciertas conductas con conciencia de que son obligatorias, en ciertas materias, es...