Cuestionario

Unidad Académica Profesional de Tianguistenco



Materia: Probabilidad y Estadística


Profesor: Lic. Martin García Ávila


Alumno: Alejandro Torres Jaimes1.- ¿Qué es un Cuestionario?
Lo cuestionarios permiten al docente crear actividades de tipo test, examen, auto evaluativas, dentro de los cursos o Asignaturas.
Una actividad de tipo cuestionario secompone a su vez de varias preguntas. Existe una amplia variedad de Tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, respuestas cortas,...). Las preguntas se organizan por categorías en un Bancode Preguntas y pueden utilizarse en el mismo curso o en otros cursos.
2.- Tipos de Cuestionarios
La forma o tipo de cuestionario depende tanto de los objetivos que persiga la investigación, como delos informantes:
•Cuestionarios abiertos. Son aquellos en los que se pregunta al sujeto algo y se le deja en libertad de responder como quiera
•Cuestionarios cerrados. Están estructurados de talmanera que al informante se le ofrecen sólo determinadas alternativas de respuesta.
3.- ¿Cómo se realiza un Cuestionario?
1.-Determine el tipo de información que desea recabar. Sea específico alformular sus preguntas concernientes al tema de interés.
2.-Decida a qué tipos de personas, de qué profesiones u ocupaciones, y de qué regiones del mundo les va a distribuir el cuestionario. Asegúrese deque haya diversidad en las personas encuestadas.
3.-Calcule cuántas personas serán encuestadas y prepare ese número de cuestionarios para distribuirlos. Cuantas más respuestas consiga, más valiososserán los resultados.
4.-Redacte una introducción para su cuestionario. Incluya un resumen breve explicando la razón de su cuestionario e instrucciones sobre cómo contestarlo. Al hacerlo, limitará elnúmero de preguntas que tendrá su grupo de prueba.
5. - Sea directo y claro al redactar las preguntas para la encuesta. No escriba las preguntas de forma que puedan ser malinterpretadas.
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