Cuestionario
Hay diferentes formas de identificar el talento. Por un lado, tenemos los sistemasformales como el Assessment, el Development… y por otro, las herramientas de diagnóstico de competencias que consisten en cuestionarios multifuente capaces de proporcionar información muy rica y fiablesobre el talento que disponemos. La información obtenida a través de estos diagnósticos nos permite configurar lo que llamamos “mapa de talento” de la organización que ayuda a ésta a saber de cuántotalento dispone y le facilita la toma de decisiones respecto a su desarrollo.
En cuanto a la forma de administrarlo, difícilmente se puede administrar un talento que no nos pertenece. La organizaciónpuede velar y crear condiciones favorables para que el colaborador tenga la oportunidad de manifestar y desarrollar su talento, eso sí.
2. ¿COMO CREE USTED, QUE SE DEBE ADMINISTRAR EL RECURSOHUMANO PARA PODER FOMENTAR LA CREATIVIDAD INDIVIDUAL?.
Una manera es observar cómo reaccionan ante los errores, cómo se manejan. Es importante utilizar los errores como fuente de aprendizaje y nocomo fuente de castigo y represalias. Hay que favorecer el intercambio de ideas y soluciones, y vivir los errores como experiencias con un fondo positivo. De este modo, se consigue fomentar lacreatividad en el día a día de la profesión.
3. ¿COMO DEFINE USTED, EL CAPITAL INTELECTUAL?
Es el proceso, desde que nacemos hasta que dejamos de existir siempre hay algo nuevo que aprender. Porlos constantes cambios que hay el mundo, el trabajador debe estar en constante capacitación.
4. DESDE SU CONOCIMIENTO ¿QUE ES EL APRENDIZAJE PERMANENTE?
Dar facilidades a los trabajadorespara que ellos también cumplan funciones de líderes y así con el transcurso del tiempo pueden ir formándose.
5. ¿COMO DEFINE EL LIDERAZGO FACILITADOR?
Es una labor muy importante, recoger la...
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