Cuestionario

 
 
 

CENTRO DE TECNOLOGÍAS PARA LA CONSTRUCCION Y LA MADERA 

 
 

 
 

CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTO 
 
DESEMPEÑO 2 

Fecha: 

 
 

 

 
Septiembre 17 de 
2010 

 
 

CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS  
DESEMPEÑO 2 
 
 

1. DATOS GENERALES 

 
NOMBRE DEL APRENDIZ: 
 
No FICHA: 
 
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: 
Henry Alexander Garzón Durán 
 
PROGRAMA DE FORMACIÓN: Mecánica Básica 
PROYECTO ASOCIADO: 
Diseño de automatismos mecatrónicos 
ACTIVIDAD DE PROYECTO:   
Metrología 
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 
Instrumentos de medición 
Descripción de la evidencia:​
 Observación de   
instrumentos de medición más utilizados en 
mecánica 
 
 
Criterios de evaluación: ​
Identifica 
 
instrumentos de medición y conceptualiza su 
respectivo uso. Duración de la evaluación: 20 minutos 
 
 
 
 
2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO 

 
Estimado  Aprendiz​
:  le  sugiero  tener  presente  la  información  contenida  en  este 
Instrumento  de  Evaluación,  el  cual  ha  sido  realizado  para  ​
recoger  verificar  y  valorar 
sus conocimientos de la actividad  de Aprendizaje: ​
Instrumentos de medición 
 
Lea  cuidadosamente  cada  una  de  las preguntas y responda de manera clara, concisa,  
precisa y preséntelas a su Facilitador (a). 
Usted debe: 
● Analizar tranquilamente cada pregunta 
● Solicitar  explicación  sobre  aquellas  palabras  o  expresiones  que  le  generen 
dudas. 
● Valoración:  Esta  prueba  se  considera  aprobada  si  contesta  acertadamente  
todas las preguntas  planteadas 

 
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CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTO 
 
DESEMPEÑO 2 

 

 
 
Fecha: 

 
 

 
Septiembre 17 de 
2010 

 

3. FORMULACION DE PREGUNTAS 
 
3.1. ÍTEMS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

1—El valor de las más pequeña de las unidades de un instrumento es la: 
 
    a) Medida 
 
    b)  Apreciación 
 
    c)  Longitud 
 
    d)  Magnitud 
 
 
 
2­­­Es  una  propiedad   o  cualidad  medible  de  un sistema  físico,  es  decir,  a  la  que  se  le  pueden 
asignar distintos valores como resultado de una medición: 
 
    a) Longitud 
 
    b) Volumen 
 
    c) Unidad 
 
    d) Magnitud 
 
 
 
3­­­Instrumento utilizado para medir ángulos: 
 
    a) Gramil 
 
    b) Goniómetro 
 
    c) Micrómetro 
 
    d) Rugosímetro 
 

 
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CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTO 
 
DESEMPEÑO 2 

 

 
 
Fecha: 

 
 

 
Septiembre 17 de 
2010 

 

  4­­Es la inexactitud cometida por culpa de no poder controlar adecuadamente la influencia de 
todas las variables presentes en un experimento: 
 
    a)  Error de medición 
 
    b)  Error absoluto 
 
    c)  Error experimental 
 
    d)  Error relativo 
 
 
   5—Es el error que se comete por cada unidad que se mide: 
 
    a)  Error de medición 
 
    b)  Error absoluto 
 
    c)  Error experimental 
 
    d)  Error relativo 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 

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CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTO 
 
DESEMPEÑO 2 

Fecha: 

 
 

 

 
Septiembre 17 de 
2010 

 

3.2. ÍTEMS DE FALSO VERDADERO:Señale Falso (F) o Verdadero (V) en cada una de las siguientes afirmaciones. 
 
El tacómetro consiste de una barra, un cabezal y un implemento de trazado que 
puede ser una tachuela, una cuchilla, un bolígrafo o una rueda. El cabezal se 
desliza a lo largo de la barra y puede fijarse en algún tramo mediante distintos 
instrumentos, ya sea un tornillo de retención, una leva de control o una cuña.? ( ) 
 Un gramil es un instrumento de medición con forma de semicírculo o círculo 
graduado en 180º o 360º, utilizado para medir o construir ángulos.? (  ) 
 
.​
 ​
Reloj comparador es un instrumento que permite realizar comparaciones de 
medición entre dos objetos. También tiene aplicaciones de alineación de objetos 
en maquinarias. Necesita de un soporte con pie magnético. (  ) 
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