Cuestionario

Páginas: 4 (872 palabras) Publicado: 13 de agosto de 2015
1.- Los impuestos son como su nombre lo indica: Impuestos para estos sean pagados a pesar de; ¿Cuál es la principal razón de pagar los impuestos al Estado?
Porque los impuestos son uno de los mediosprincipales por los que el gobierno obtiene ingresos; tienen gran importancia para la economía de nuestro país, ya que gracias a ellos se  puede invertir en aspectos prioritarios como laeducación, la salud, la impartición de justicia y la seguridad, el combate a la pobreza y el impulso de sectores económicos que son fundamentales para el país.
2.- ¿Qué es lo que los hombres de negocios y losciudadanos, esperan recibir del Estado por el pago de impuestos?
Que el Estado con estas aportaciones cubra los gastos públicos que se desprenden de la necesidad de cubrir el pago de los serviciospúblicos que brinda a la población y de la satisfacción de necesidades sociales cuya responsabilidad recae en el Estado; ya que dichos pagos se reflejan en, recolección de basura, alcantarillado ydrenaje, alumbrado público, pavimentación y asfaltado de vías terrestres de comunicación, asistencia pública, protección policíaca.
3.- ¿Por qué se dice que el pago de impuestos es importante para elfomento del desarrollo económico?
Porque los impuestos son una fuente activa para el Fomento del desarrollo económico de cada entidad federativa, ya que con estos se crean iniciativas para la creaciónde nuevos proyectos, así como el dar seguimiento y apoyo a proyectos ya existentes y en marcha, además de proveer fondos necesarios para la generación de mejores catalizadores de calidad de vida ycompetitividad empresarial.
4.- ¿Cuál es la principal función de los impuestos?

Redistribución del ingreso. Uno de los puntos fundamentales de un sistema impositivo es lograr redistribuir el ingreso enfavor de un sector o grupo social; Mejorar la eficiencia económica. Otro punto fundamental para el sistema impositivo es lograr la eficiencia económica; Proteccionistas. Los impuestos, por otra...
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