cuestionario

Plan De Clase No.3
1. ¿Qué entendió del tema de la actividad 1?
Para los pueblos originarios sus territorios no se refieren al sentido de municipios, aldeas o departamentos si no que estaconformado por lugares sagrados a los que visitan cada cierto tiempo, además cada lugar sagrado está relacionado con otros lugares, así mismo cada lugar sagrado tiene su nombre en el idioma maya del lugar.

2.Busque 10 palabras clave del tema de la actividad 1
Violencia
Reprensión
Regímenes
Sindicatos
Pueblos originarios
Movimientos
Indígenas
Sociedades
Territorio
Sagrados
Bienes comunes

3. 5 ideasprincipales de la lectura de la actividad 1.
Los movimientos de los pueblos originarios propone una nueva forma de hacer política.
Reconstruir un pensamiento de los pueblos originarios y por consiguientede replantear la filosofía “propia”, “originaria” y diferente a la manera de cómo se entiende tradicionalmente la filosofía.
El sistema de pensamiento Maya encierra significados precisos y metafóricosde dar y adquirir vida.
Las nuevas herramientas analíticas replantean la noción de movimiento social para dar espacio al nuevo movimiento social.
Las nuevas formas analíticas permiten explicar lasincidencias, propuestas y las nuevas formas de acción colectiva, principalmente a la de los pueblos indígenas.

4. ¿Cuál fue la experiencia que adquirió en la actividad 3?
Conocer las demandas de lamovilización que exigen el reconocimiento de las culturas y de las identidades de los pueblos Maya, Garífuna y Xinca mediante el respeto a la Madre Tierra.

5. Realice un comentario del caso de laactividad 4.
En el caso se presento la problemática de la extracción de los recursos naturales por medio de la instalación de la minería y, en particular de la hidroeléctrica en Santa Cruz Barillas,Huehuetenango. Claramente los lugareños no aceparon tan propuesta que amenazaba contra su territorio que ellos consideran como un patrimonio de generación a generación, el territorio para los pueblos...