Cuestionario

Páginas: 2 (415 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2015
Cuestionario
1.¿Que responsabilidad tiene el estudiante a nivel medio superior?
tiene la responsabilidad de recibir los conocimientos necesarios
2.¿Para que fin?
para que el alumno se inicie en lalectura y la redacción, y que lo aplique de inmediato en su vida cotidiana
3.¿Desde que nivel se deben construir las bases de la vida del estudiante?
desde el nivel familiar
4.¿En dónde se podránaplicar los conocimientos adquiridos en el libro?
en los futuros trabajos del estudiante
5.¿Que es indispensable para adquirir conocimientos?
saber leer y distinguir los estilos
6.¿Qué nos ha ayudado adesarrollar nuevas formas de comunicación?
el avance tecnológico
7.Menciona algunos ejemplos de formas de comunicación
teléfonos móviles, fax, internet y la comunicación vía satélite
8.¿Para que esnecesario estar pendientes de todos los cambios tecnológicos?
para estar bien comunicados y poder relacionarlos en la sociedad de la mejor forma posible
9.¿Para que debe funcionar correctamente elcircuito de la comunicación?
para que podamos entendernos y transmitir información
10.¿Que sucede si algun circuito de la comunicación falla?
el intercambio de información no se produce
11.¿A que se le llamasituacion comunicacional?
a la circunstancia en la cual, a través del lenguaje, logro dar a conocer lo que quiero a los demás
12.¿A que se le llama emisor?
es el sujeto que construye un mensajedestinado a una persona en particular
13.¿A que se le llama receptor?
es la persona a la cual esta destinado el mensaje
14.¿A que se le llama mensaje?
lo que correctamente se esta diciendo
15.¿A que se lellama código?
es el medio por el cual se construye el mensaje, puede ser verbal o no verbal
16.¿A que se le llama canal?
es el soporte que elige el emisor para enviar su mensaje
17.¿De que tipos puedeser el canal?
puede ser verbal o no verbal
18.¿A que se le llama referente?
es el tema del mensaje
19.¿Cual es la finalidad del lenguaje?
transmitir eficazmente nuestras ideas
20.¿Mediante que se...
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