CUESTIONARIO

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CUESTIONARIO

Intrumento de medicion o recoleccion de
datos cuantitativos
Presentado por: Anny J. Triana
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
TALLER DE INVESTIGACION II

+

Cuestionarios

Conjunto de preguntasrespecto de una o más
variables que se van a
medir

 Debe

ser congruente con
el
planteamiento
del
problema e hipótesis (Brace,
2013).
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TALLER DE INVESTIGACION II

+Tipos depreguntas en un Cuestionario
Preguntas cerradas





Preguntas abiertas

Contienen
categorías
u
opciones de respuesta que
han
sido
previamente
delimitadas
Resultan mas fáciles
codificar y analizar.

de

No delimitan de antemano las
alternativas de respuesta



Son útiles cuando no hay
suficiente información sobre
las posibles respuestas de las
personas.
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TALLER DEINVESTIGACION II

+

Conviene usar preguntas cerradas o
abiertas…
 Un

cuestionario obedece a diferentes
necesidades y a un problema de
investigación, lo cual origina que en
cada estudio el tipo de preguntassea
distinto.

 Algunas

veces se incluyen tan sólo
preguntas cerradas, otras ocasiones
únicamente preguntas abiertas, y en
ciertos casos ambos tipos de
preguntas
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+ Conviene usar preguntas cerradas o abiertas…
 Ventajas

Preguntas cerradas


Fáciles decodificar y preparar
análisis



Requieren un menor esfuerzo
por parte de los encuestados

Toma menos tiempo



Reduce ambigüedad de las
respuestas y favorecen las
comparaciones entre las
respuestas .

Preguntas abiertas


Proporcionan información
amplia y son particularmente
útilescuando no tenemos
información sobre las posibles
respuestas o cuando ésta es
insuficiente



Sirven en situaciones donde
se desea profundizar una
opinión o los motivos de un
comportamiento.

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TALLER DE INVESTIGACION II

+Conviene usar preguntas cerradas o abiertas…
 Desventajas

Preguntas cerradas




Limitan las respuestas de la
muestra, en ocasiones, ninguna
de las...