cuestionarios de medicion I

Cuestionario #1
1. Explique las formas en que podemos clasificar las pruebas psicométricas
Estandarizadas vrs no estandarizadas.
Individuales vrs colectivas
Velocidad vrs Potencia
Objetivas vrs no objetivas
Verbales vrs no verbales
Cognoscitivas vrs afectivas
Rendimiento vrs aprovechamiento.

2. ¿Para que se utilizan las pruebas psicológicas?
Seleccionar aspirantes a empleos yprogramas educativos y de capacitación
Clasificar y colocar a las personas en contextos educativos y laborales
Asesorar y guiar a las personas con propósito de asesoría educativa, vocacional y personal
Conservar o despedir, promover y rotar estudiantes o empleados en programas educativos, de capacitación y en situaciones laborales
Diagnosticar y prescribir tratamientos psicológicos y físicos enclínicas y hospitales
Evaluar cambios cognoscitivos, intra o interpersonales relativos o programas educativos, psicoterapéutico y otros de intervención en el comportamiento
Supervisar la investigación sobre cambios en el comportamiento a lo largo del tiempo y evaluar la eficacia de nuevos programas o nuevas técnicas

3. ¿Cuál es el objetivo principal de las pruebas psicológicas?
El objetivoprincipal de las pruebas psicológicas es evaluar el comportamiento, las aptitudes cognoscitivas, los rasgos de personalidad y otras características individuales y de grupo, a fin de ayudar a formarse juicios, predicciones y decisiones sobre la gente.

4. ¿Cuáles son algunas de las preocupaciones de las pruebas disponibles comercialmente?
Una de las preocupaciones constantes de las organizacionesprofesionales de psicólogos y educadores es que las pruebas disponibles comercialmente deberían medir efectivamente lo que declaran sus autores, editores y distribuidores.
También se ocupa de fomentar la utilización adecuada de pruebas psicológicas y pedagógicas.

5. Explique los niveles de usuarios de las pruebas psicométricas.
Nivel A: El usuario ha terminado al menos un curso sobre medición,guía o una disciplina similar adecuado, o bien cuenta con la experiencia equivalente supervisada en aplicación e interpretación.
Nivel B: El usuario ha concluido una capacitación graduada sobre medición, guía, evaluación psicológica individual o métodos de valoración especial adecuados para una prueba en particular.
Nivel C: El usuario ha terminado con reconocimiento un programa de capacitacióncon trabajo apropiado y ha supervisado la experiencia práctica en la administración e interpretación de instrumentos de evaluación clínica.

6. ¿Qué rendimientos se exigen para el usuario de las pruebas psicológicas?
Mantener la seguridad de los materiales de evaluación antes y después de aplicar las pruebas
Evitar etiquetar a los individuos con base en el resultado de una sola prueba
Respetarestrictamente la ley de derechos de autor y en ninguna circunstancia fotocopiar o reproducir cuadernillos de preguntas, hojas de respuestas,libros de textos ni manuales
Aplicar y calificar las pruebas exactamente en la forma que lo especifica el manual
Entregar los resultados solo a las personas autorizadas y conforme a los principios aceptados de interpretación

7. ¿Por qué no es suficienteque la prueba sea de alta calidad?
La simple existencia de pruebas de alta calidad y de un conjunto de normas y principios para sus editores, distribuidores y consumidores no garantiza que estas se apliquen e interpreten de manera adecuada.

8. ¿Qué es el consentimiento informado?
Es un consentimiento informado que debe leer y firmar el examinado o alguna persona responsable antes de que selleve a cabo un examen psicológico, antes de que cualquier prueba u otros procedimientos psicológicos se administren, debe comunicarse al examinado el carácter y los objetivos de la evaluación, porque se está aplicando, quien tendrá acceso a la información y como se usara esta.

9. ¿Qué quiere decir que las pruebas psicológicas son comunicación privilegiada?
Que pueden compartirse con...