CUESTIONARIOS

1. Filosofía de la ciencia o epistemología, THUILLER, P.
1.- ¿A qué preguntas trata de responder la epistemología?
¿Qué es ciencia? ¿Cómo se construye una teoría? ¿Cuál es el papel en la práctica científica, del contexto ideológico y social? ¿Cuáles son las relaciones que pueden existir entre la ciencia y sociedad?¿Cómo se constituyen las teorías científicas?, ¿Cuál es el papel en la prácticacientífica, del contexto ideológico y social?

2.- ¿Qué estudia la epistemología?
La génesis y la estructura de las ciencias, desde un punto de vista lógico y también histórico y sociológico, está considerada como una disciplina filosófica y con un status marginal.

3.- ¿Cómo se denomina, también, la epistemología?
El concepto de epistemología es de hecho empleado de diversas maneras: según elpaís y para lo se use, sirve para designar una teoría general del conocimiento (de naturaleza filosófica), o bien Filosofía de la ciencia.

4.- ¿Con que ciencias mantiene relaciones la epistemología?
En relación con las ramas “nobles” de la filosofía (metafísica, ética, etc.); de la misma manera, la historia de las ciencias es marginal en relación con la “gran historia”. Por lo tanto con todas lasciencias que tengan que ver con el conocimiento humano.
5.- ¿Por qué cree el autor que es mejor hablar de epistemología que de “Filosofía de las Ciencias”?
La epistemología realiza investigaciones de género interdisciplinario, ya que ha tomado prestadas de la filosofía un conjunto de cuestiones relativas a la naturaleza y al calor de la ciencia. Considera “general”, exige una cierta competencia enmateria de ciencia, pero la epistemología no pretende ni repetir ni reemplazar a la ciencia. Por lo que la epistemología debe estar hecha por “literatos” que tengan un mínimo de formación científica o por científicos en posesión de una formación filosófica.

6.- ¿Qué aspectos de la ciencia estudia la epistemología general?
La epistemología general se propone estudiar la producción de conocimientoscientíficos bajo todos sus aspectos: lógico, lingüístico, histórico, ideológico, etc. de la misma manera, es posible interrogarse sobre los usos (implícitos o explícitos) de las nociones de “ley”, de “teoría”, de “observación”, de “experimentación”, de “verificación”.

7.- La epistemología, ¿posee una definición precisa de la ciencia? ¿Por qué?
No, por las ciencias nacen y evolucionen encircunstancias históricas determinadas; la epistemología general no se reduce a una simple repetición de lo que han dicho y dirán los científicos, sino que se realiza una comparación de conceptos estructurados (ley, confirmación, experimentación, etc.) de investigaciones sistemáticas sobre la manera que las ideologías repercuten sobre las actividades científicas.




8.- ¿Por qué las investigacionesepistemológicas tienen un interdisciplinar?
La epistemología no quieres ser un sistema a priori, dogmatico, que dicte autoritariamente lo que debe ser el conocimiento científico. El epistemólogo se preguntara también cuales son las relaciones que puedan existir entra la ciencia y la sociedad, entre la ciencia y las instituciones científicas, entre la ciencia y las religiones, o entre las diversasciencias.

9.- ¿Qué aporta la epistemología al científico?
Respuestas a sus investigaciones sobre la manera que las ideologías repercuten sobre las actividades científicas.

10.- ¿La ciencia es un edificio transparente? Justifica la respuesta.
No, el científico no es un ser racional y consciente en su totalidad, de quien todos los propósitos y gestos serian objetivo, de quien todos los presupuestosserian perfectamente conocidos y explícitos cuyo método seria transparente y protegido contra toda influencia perturbadora. Ya que no deja sus creencias, prejuicios, imágenes o hábitos transmitidos por la sociedad.

11.- ¿Cuál es el criterio al que se somete la epistemología?
Las ciencias ponen en obra normas y criterios que son más complejos y menos explícitos, que no dejan entender las...