Cuestionas para desarrollar una memoria informe

Cuestiones a desarrollar en la MEMORIA-INFORME FINAL DE REDACCIÓN PERIODÍSTICA 1
I. ¿Qué quise aprender al inicio de la asignatura? [Expectativas, listar]
II. ¿Qué temas se dictaron en laasignatura? [Inventario, listar y describir brevemente]
III. ¿Por qué no se tocaron los temas que anhelaba en la asignatura? [Explicar]
IV. ¿Cuál o cuáles de los temas me gustaron más? [Explicar]
V. ¿Cuálo cuáles de los temas me gustaron menos? [Explicar]
VI. ¿Qué aprendí? [¿Qué me llevo de la asignatura?]
VII. ¿Qué temas quedaron débiles o poco desarrollados? [Explicar]
VIII. ¿Cómo participé en laasignatura, del proceso del curso? [Tres respuestas como mínimo]
IX. ¿Pude hacer más? ¿Qué y cómo? [Dos respuestas como mínimo]
X. ¿Cuáles fueron los aciertos del docente de la asignatura?[Explicar]
XI. ¿Cuáles fueron los errores o aspectos negativos del profesor? [Explicar]
XII. ¿Qué le sugiero al docente de la asignatura? [Explicar]
XIII. ¿Qué valoro del docente? [Explicar]
XIV. ¿Quévaloro de mis grupos? [De cada equipo que se integró]
XV. ¿Qué critico de mis grupos? [De cada equipo]
XVI. ¿Qué autocríticas asumo?
XVII. ¿Qué tema o temas considero que se debe desarrollar enRedacción Periodística 1? [Explicar]
XVIII. ¿En circunstancias, casos o contextos puedo aplicar lo aprendido? [Explicar]
XIX. ¿Qué problemas tuvimos en la asignatura? [Explicar]
XX. ¿Qué conclusión oconclusiones tengo de la asignatura? [El balance, los resultados. Explicar]
XXI. ¿Qué sugerencias alcanzo para mejorar la asignatura, o para superar los problemas de la misma? [Explicar]

La memoria yel informe tienen en común numerosas características y objetivos, pues ambos constituyen dos poderosas herramientas para captar clientes, ofrecer una buena imagen de la empresa y facilitar la toma dedecisiones. No obstante, existen importantes desigualdades que los convierten en documentos completamente diferentes. Sin olvidar que la unión de ambos es lo que supone una verdadera oportunidad...