cuestionerio

GUIA DE TRABAJO No. 1

A. TEMA: La Economía su definición, su relación y División.
B. REQUISITOS:
- Este taller debe ser desarrollado por escrito en grupo y sustentado.
C. GENERALIDADES
1. Los estudiantes abordaran el tema propuesto a través de la revisión y análisis de la bibliografía propuesta. Se debe hacer una presentación resumida sobre:
a) Origen de la economía y sus diversasescuelas de pensamiento.
b) Definir que es ciencia y a que tipo de ciencia pertenece la Economía como ciencia.
c) Las diversas divisiones de la economía para abordar los complejos temas que les corresponde.
d) Cual es la relación sistemática de la economía con otras disciplinas del saber económico y matemático.
e) Como aborda la economía el tema de Que producir, como y cuanto producir,distribuir y consumir.
2. Realizar un escrito de no más de tres páginas donde se presente el desarrollo del pensamiento Económico en Colombia.

Nota 1: Todos los participantes del curso de fundamentos de Economía, debe tener a disposición la diferente bibliografía referida ya que esta es de carácter obligatorio para poder participar en los procesos de enseñanza.

NOTA 2: Los trabajos debendesarrollaren de acuerdo a las directrices dadas en el encuadre pedagógico, aplicando para tal efectos el manejo y aplicación de las notas de pie de pagina y la bibliografía como su producto. No se aceptan trabajos después de las fechas estipuladas en el encuadre pedagógico.




Oscar Lozano Sánchez
Docente







GUIA DE TRABAJO No. 2
UNIDAD No. 2 TEMATICA: DESARROLLO DELCAPITALISMO
2.1 PROBLEMA: Conocer el desarrollo y evolución del sistema capitalista desde los distintos enfoques.
2.2 –COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO DEL SER.
Adquirir por parte de los estudiantes una actitud critica frente a las diferentes escuelas y doctrinas económicas que han influido en el desarrollo de la sociedad capitalista.
2.3 REQUISITOS:
Los estudiantes abordaran el tema a través de larevisión bibliográfica propuesta.
2.4 Se debe realizar un escrito donde se presente de manera sistemática:
a) La Economía en la edad antigua y media.
b) Los Mercantilista y Fisiócratas. Antecedentes Históricos. Su evolución y aportes más valiosos al tema económico.
c. Antecedentes de la aparición del capitalismo. Revolución industrial
c) Clásicos. Teoría Marxista. Sus antecedenteshistóricos y aportes fundamentales.
d) Los Neoclásicos. Antecedentes históricos y sus aportes al pensamiento económico.
e) Keynesianos: Sus antecedentes históricos y sus aportes al desarrollo de la Macroeconomía.
e) La escuela del Desarrollo y dependencia su influencia en América Latina. Principales autores y sus aportes.

2.5 Elabore un ensayo de no más tres páginas a doble espacio sobre ellos tratados del libre comercio (TLC), en especial el recientemente aprobado entre E.U. y Colombia y sus efectos en el desarrollo económico del país.

NOTA 1: Los trabajos deben desarrollaren de acuerdo a las directrices dadas en el encuadre pedagógico, aplicando para tal efectos el manejo y aplicación de las notas de pie de pagina y la bibliografía como su producto. No se aceptan trabajosdespués de las fechas estipuladas en el encuadre pedagógico.



Oscar Lozano Sánchez
Docente



GUIA DE TRABAJO No. 3

UNIDAD No.2. TEMATICA: EL SISTEMA ECONOMICO
2.1 PROBLEMA: Definir problemas y factores del Sistema Económico
2.2 –COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO DEL SER.
Asumir una actitud critica ante los diferentes aspectos que forman el sistema Económico.
2.3 REQUISITOS: Losestudiantes abordaran el tema propuesto a través de una revisión bibliográfica propuesta.
2.4 COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO DEL HACER: Argumentar a través de la realización de escritos, exposiciones reflexivas y críticas que el estudiante realice sobre el sistema económico.
2.5 EL CONCEPTO DE ECONOMIA Y LOS SISTEMAS ECONOMICOS.
a) Cual consideran Uds. Que son los principales problemas...