CUESTONARIO DE 19 PREGUNTAS DEL PRIMER CAPITULO DEL LIBRO INFORMATICA PRESENTE Y FUTURO DE DONALD SANDERS
Páginas: 10 (2255 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2015
APLICAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES TIC
TALLER 1 DE SALDERS - Y - EVALUACIÓN TEORICA
APRENDIZ: LUIS DUVAN OBESO PEREZ
TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA
GRUPO: 925465
PRESENTADO A: INSTRUCTOR JULIO CESAR RIOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA CENTRO DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
BOGOTA, MAYO DE 2015
CUESTONARIO DE 19 PREGUNTAS DELPRIMER CAPITULO DEL LIBRO INFORMATICA PRESENTE Y FUTURO DE DONALD SANDERS
1. Si los conocimientos de computación no eran muy necesarios hace 20 años ¿Por qué usted los necesita ahora?
Porque los tiempos de hoy en día han cambiado mucho, el hombre se volvió muy dependiente de las maquinas para casi toda su vida cotidiana, haciéndolo casi un esclavo de estos aparatos.
Por ejemplo cuando unoacude a un hospital para hacerse un examen médico, si este era para una aseguradora, el médico hizo un diagnostico suyo que fueron entregados a la compañía de seguro, esos datos fueron almacenados en el banco de datos de una gran computadoras.
En el ejemplo anterior uno ve como la computadora es necesaria, en la presencia cotidiana no puede ser negada o ignorada.
2. a. ¿Qué es un programa decomputadora?
Un programa es un detallado conjunto de instrucciones preparado por humanos para dirigir a la computadora y que está funcione de manera que produzca el resultado deseado.
b. ¿Por qué un programa de computadora puede ser descrito como un mapa intelectual?
Los programas de computadora se describen como un mapa intelectual porque específicamente el programa cumple ordenes de asignaciónaritmética-lógica y usa técnica de identificación de símbolo que son procesado.
3. a ¿Qué es una computadora?
Una computadora es un dispositivo electrónico diseñado a base de circuitos electrónicos lógicos, el cual es alimentado con datos, mediante programas que puede producir información. Este aparato es un rápido y exacto sistema de manipulación de símbolos, diseñado y organizado, procesarlos yproducir resultados de salida bajo la dirección de los programas. Además es una combinación de hardware y software.
b. ¿Qué capacidades poseen?
Una computadora puede sumar y restan números, comparar letras para determinar secuencias alfabéticas y mover y copiar números y letras. Las computadoras son muy exactas y rápidas, están hechas para resolver problemas aritméticos, capturan datos deentrada, los clasificar, los ordenar y los calcula.
4. a. Analice las diferentes imágenes que la gente puede tener de las computadoras mediante caricaturas, revistas, periódicos, cine, televisión y la ciencia ficción.
Los ejemplos de la imágenes sobre la computadora que nos ha dado la televisión o la ciencia ficción, es que hay computadoras de todos los tamaños y colores, por ejemplo unaminicomputadora son de sistema de uso generales, suelen ser más poderosas y más caras. Una macro computadora, son de sistemas que ofrecer más rapidez y capacidad de almacenamiento que una minicomputadora, y por ultimo una supercomputadora planeada para procesar complejas aplicaciones científicas, y son más grandes. Cada tamaño de computadora que explicamos anteriormente también nos dice que el tamaño máspequeño es de uso personal, el mediano para uso familiar y el más grande para uso de trabajo comercial y científico.
b. Enumere y describa porque la computadora ha afectado su vida.
La computadora afecto mi forma de investigar una tarea o trabajo gracias con la herramienta internet.
También la computadora cambio la manera de comunícame con familiares y conocidos, gracias a las redes sociales.
Me haayudado mucho aprendiendo como funciona los sistemas complejos.
También puede entretenerme mediante los juegos individuales y de interconexión por internet.
En este punto por conclusión la computadora ha entrado tanto en la vida de la gente que ya solo causa risa (caricatura) simplemente es un chiste, me hago la idea que ya sin ella no soluciones.
5. La electricidad puede viajar a la...
TALLER 1 DE SALDERS - Y - EVALUACIÓN TEORICA
APRENDIZ: LUIS DUVAN OBESO PEREZ
TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA
GRUPO: 925465
PRESENTADO A: INSTRUCTOR JULIO CESAR RIOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA CENTRO DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS
BOGOTA, MAYO DE 2015
CUESTONARIO DE 19 PREGUNTAS DELPRIMER CAPITULO DEL LIBRO INFORMATICA PRESENTE Y FUTURO DE DONALD SANDERS
1. Si los conocimientos de computación no eran muy necesarios hace 20 años ¿Por qué usted los necesita ahora?
Porque los tiempos de hoy en día han cambiado mucho, el hombre se volvió muy dependiente de las maquinas para casi toda su vida cotidiana, haciéndolo casi un esclavo de estos aparatos.
Por ejemplo cuando unoacude a un hospital para hacerse un examen médico, si este era para una aseguradora, el médico hizo un diagnostico suyo que fueron entregados a la compañía de seguro, esos datos fueron almacenados en el banco de datos de una gran computadoras.
En el ejemplo anterior uno ve como la computadora es necesaria, en la presencia cotidiana no puede ser negada o ignorada.
2. a. ¿Qué es un programa decomputadora?
Un programa es un detallado conjunto de instrucciones preparado por humanos para dirigir a la computadora y que está funcione de manera que produzca el resultado deseado.
b. ¿Por qué un programa de computadora puede ser descrito como un mapa intelectual?
Los programas de computadora se describen como un mapa intelectual porque específicamente el programa cumple ordenes de asignaciónaritmética-lógica y usa técnica de identificación de símbolo que son procesado.
3. a ¿Qué es una computadora?
Una computadora es un dispositivo electrónico diseñado a base de circuitos electrónicos lógicos, el cual es alimentado con datos, mediante programas que puede producir información. Este aparato es un rápido y exacto sistema de manipulación de símbolos, diseñado y organizado, procesarlos yproducir resultados de salida bajo la dirección de los programas. Además es una combinación de hardware y software.
b. ¿Qué capacidades poseen?
Una computadora puede sumar y restan números, comparar letras para determinar secuencias alfabéticas y mover y copiar números y letras. Las computadoras son muy exactas y rápidas, están hechas para resolver problemas aritméticos, capturan datos deentrada, los clasificar, los ordenar y los calcula.
4. a. Analice las diferentes imágenes que la gente puede tener de las computadoras mediante caricaturas, revistas, periódicos, cine, televisión y la ciencia ficción.
Los ejemplos de la imágenes sobre la computadora que nos ha dado la televisión o la ciencia ficción, es que hay computadoras de todos los tamaños y colores, por ejemplo unaminicomputadora son de sistema de uso generales, suelen ser más poderosas y más caras. Una macro computadora, son de sistemas que ofrecer más rapidez y capacidad de almacenamiento que una minicomputadora, y por ultimo una supercomputadora planeada para procesar complejas aplicaciones científicas, y son más grandes. Cada tamaño de computadora que explicamos anteriormente también nos dice que el tamaño máspequeño es de uso personal, el mediano para uso familiar y el más grande para uso de trabajo comercial y científico.
b. Enumere y describa porque la computadora ha afectado su vida.
La computadora afecto mi forma de investigar una tarea o trabajo gracias con la herramienta internet.
También la computadora cambio la manera de comunícame con familiares y conocidos, gracias a las redes sociales.
Me haayudado mucho aprendiendo como funciona los sistemas complejos.
También puede entretenerme mediante los juegos individuales y de interconexión por internet.
En este punto por conclusión la computadora ha entrado tanto en la vida de la gente que ya solo causa risa (caricatura) simplemente es un chiste, me hago la idea que ya sin ella no soluciones.
5. La electricidad puede viajar a la...
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