cueva de detrita

Comentario de texto de Prehistoria sociedades productoras.
A continuación voy a realizar un comentario de dos textos; uno español y otro latinoamericano y mientras realizo la redacción de mi comentario mostrare relaciones tanto de semejanzas como de diferencias entre los textos que he mencionado antes. Bueno a continuación realizaré el comentario de los textos en un solo texto enlazando ambostextos. Comencemos con el primero de los textos que al igual que el segundo texto nos habla de cómo se enseña la historia en un país como en otro. Debemos señalar que el texto escrito por historiadores españoles dice que ya, sobre todo desde finales del siglo XIX; en España tendrá lugar una gran incidencia e influencia de los conceptos de patriotismo, de raza o de los diferentes nacionalismos. Estohace que podamos enlazarlo con el texto escrito por un historiador uruguayo porque en el texto, el autor nos habla de la necesidad de defender y de influir que tiene en la sociedad uruguaya el concepto de patriotismo o nacionalismo. Seguidamente en ambos textos nos dice a la hora de realizar los libros de texto de ambos países ,que se realizan con escases de conocimientos sobre los periodoshistóricos de la historia de ambos países; cómo podemos ilustrar con dos ejemplos: en primer lugar en la España de los años 80 se empezaba el estudio de la historia por la historia antigua debido al poco conocimiento que había en aquella España sobre la prehistoria y un segundo ejemplo similar al anterior pero debido a la falta de conocimiento sobre los aborígenes o por conocimiento erróneo sobreello por la influencia heredada de los conquistadores europeos. Ahora hablare un rato solo del texto escrito en España y más adelante volveré a mencionar algún que otro aspecto destacable del uruguayo. Pues dependiendo de la época en la que nos encontremos ira predominado según interese distintas formas de hacer historia. Ahora hablare sobre algunos de estos aspectos. La primera de estas etapas secorresponde con el periodo comprendido entre los años 1880 a 1920 que se caracteriza por comenzar por dos extrañas fases, después aparecen los iberos ( volviendo a aludir al texto uruguayo porque considera a los iberos como antepasados de los aborígenes) y los celtas; luego se narra la llegada de Fenicios, Griegos, Romanos... Una vez dicho esto debemos tener en cuenta que se consideraban a lospueblos interiores buenos y como los verdaderos españoles y estos eran los iberos y los celtas que acabaron uniéndose formando el pueblo de los Celtiberos. Mientras que los pueblos extranjeros se mostraban buenos o malos en función de la actitud que estos adoptaban hacia los indígenas y según lo que enseñaran a los españoles. Como por ejemplo: los cartagineses eran considerados como un pueblo malo porsu actitud de conquista hacia los celtiberos. Estos episodios de confrontación de los pueblos indígenas con los extranjeros hizo que los primeros resaltaran que debían encargarse personalmente de la defensa de la patria dando lugar a acciones históricas heroicas por parte de los pueblos indígenas como el caso de Numancia y Sagunto que resistieron sitiadas de manera muy heroica. Además los jefesmilitares o caudillos eran bastante respetados y adorados como fue el caso por ejemplo de Viriato considerado como el jefe de todos los españoles, lo que hace que Viriato consiga ser o convertirse en el primero de los héroes de nuestro gran país. Volviendo de nuevo al otro texto podemos decir que este patriotismo que se intenta defender en España, no se da o se difunde con la misma facilidad debidoa que en Uruguay a pesar de que este patriotismo quede en manos de los aborígenes no se consigue por la manipulación que sigue existiendo, no solo en Uruguay sino también en el resto de los países de América del sur; por parte de los conquistadores europeos que dificultan la existencia del heroísmo o la existencia de héroes sobre todo debido a la falta de patriotismo de Uruguay, ya que incluso...