cuicuilco
Páginas: 4 (786 palabras)
Publicado: 19 de mayo de 2013
INDICE
UNIDAD lll
3.1 Función lineal contexto………………………………..
3.1.1 La ecuación lineal manda de la función línea contexto……………………………………………………………..
3.1.2 Los sistemas de ecuaciones como funcionesen contexto método gráfico y analítico……………………
UNIDAD lV
4.1 Función cuadrática en contexto…………………….
4.1.1 Ecuaciones cuadráticas emanados en la función en contexto…………………………………………………………
4.1.2Ecuación cuadrática y sus métodos de solución meto gráfico y analítico……………………………………….
FUNCION CUADRATICA EN CONTEXTO
Llamamos Función Cuadrática a toda función de la forma y = ax2+bx+c dondelos coeficientes a, b y c son números reales, siendo a distinta de cero. El dominio de la función son todos los números reales.
Término cuadrático: x2,Término lineal: x y Término independiente: cEl plan de esta actividad es que los alumnos se familiaricen con el uso y valor numérico de la función cuadrática, y que también descubran la importancia de la aplicación de esta función alcontexto que los rodea.
ECUACIÓN CUADRÁTICA Y SUS MÉTODOS DE SOLUCIÓN METODOGRÁFICO Y ANALÍTICO
El análisis de la ecuación cuadrática es la continuación del estudio de la ecuación lineal con unaincógnita, tratada con anterioridad. Encontrar la solución de una ecuación cuadrática es más difícil de abordar y se necesitan nuevos métodos, así, como el conocimiento previo de álgebra elemental enespecial de expresiones algebraicas.
En analogía con la ecuación lineal que genera una recta en el plano cartesiano, la ecuación cuadrática genera el objeto geométrico llamado Parábola, cuyo estudiose aborda con el nombre de Función Cuadrática y Secciones Cónicas.
ECUACIÓN CUADRÁTICA Y SUS MÉTODOS DE SOLUCIÓN METO GRÁFICO Y ANALÍTICO
La función cuadrática
es aquella cuyarepresentación gráfica es una parábola. La ecuación explícita que representa a esta función.
2
ax
” es el término cuadrático, y “
bx
” es el termino lineal, y “
c
” es el término independiente....
UNIDAD lll
3.1 Función lineal contexto………………………………..
3.1.1 La ecuación lineal manda de la función línea contexto……………………………………………………………..
3.1.2 Los sistemas de ecuaciones como funcionesen contexto método gráfico y analítico……………………
UNIDAD lV
4.1 Función cuadrática en contexto…………………….
4.1.1 Ecuaciones cuadráticas emanados en la función en contexto…………………………………………………………
4.1.2Ecuación cuadrática y sus métodos de solución meto gráfico y analítico……………………………………….
FUNCION CUADRATICA EN CONTEXTO
Llamamos Función Cuadrática a toda función de la forma y = ax2+bx+c dondelos coeficientes a, b y c son números reales, siendo a distinta de cero. El dominio de la función son todos los números reales.
Término cuadrático: x2,Término lineal: x y Término independiente: cEl plan de esta actividad es que los alumnos se familiaricen con el uso y valor numérico de la función cuadrática, y que también descubran la importancia de la aplicación de esta función alcontexto que los rodea.
ECUACIÓN CUADRÁTICA Y SUS MÉTODOS DE SOLUCIÓN METODOGRÁFICO Y ANALÍTICO
El análisis de la ecuación cuadrática es la continuación del estudio de la ecuación lineal con unaincógnita, tratada con anterioridad. Encontrar la solución de una ecuación cuadrática es más difícil de abordar y se necesitan nuevos métodos, así, como el conocimiento previo de álgebra elemental enespecial de expresiones algebraicas.
En analogía con la ecuación lineal que genera una recta en el plano cartesiano, la ecuación cuadrática genera el objeto geométrico llamado Parábola, cuyo estudiose aborda con el nombre de Función Cuadrática y Secciones Cónicas.
ECUACIÓN CUADRÁTICA Y SUS MÉTODOS DE SOLUCIÓN METO GRÁFICO Y ANALÍTICO
La función cuadrática
es aquella cuyarepresentación gráfica es una parábola. La ecuación explícita que representa a esta función.
2
ax
” es el término cuadrático, y “
bx
” es el termino lineal, y “
c
” es el término independiente....
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