CUIDADO DE LOS DIENTES

PLANEACIÓN
” LOS DIENTES Y SU CUIDADO”

Campo Formativo
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Competencias
Obtiene y comparteinformación mediante diversas formas de expresión oral.

Aprendizajes Esperados
Formula preguntas sobre lo que desea o necesita saber acerca de algo o alguien, alconversar y entrevistar a familiares o a otras personas. Y hacer una investigación sobre el cuidado de los dientes.

Secuencia Didáctica
LOS DIENTES Y SU CUIDADO
¿Qué sonlos dientes?
¿Para qué sirven?
¿Cómo son los dientes?
¿De qué están compuestos los dientes?
¿Cuáles son las partes de los dientes?
¿Todos los dientes hacen lamisma función?
¿Qué nombre tienen los dientes de acuerdo a su función?
¿Cuántos dientes tienen los niños?
¿Tiene igual número de dientes un niño que un adulto?
¿A quéedad cambian los dientes los niños?
¿Cuántos dientes tienen los adultos?
¿Los dientes se enferman?
¿Cómo ayudamos a que no se enfermen?
¿Cuáles son las enfermedadesde los dientes?
¿De qué color son los dientes?
¿Cómo los mantenemos limpios y sanos?
¿Sólo los humanos tienen dientes?
¿Qué persona nos ayuda a cuidar nuestrosdientes?

Después de las preguntas, los niños con lo que investigaron hará unos dibujos de los dientes y con eso se hará un periódico mural en donde se expongan losdibujos de los niños, también se puede encargar que se haga una investigación acerca de los dientes.
Todo se pega en el periódico mural.

Campo formativo transversal:Desarrollo físico y salud.

Recursos
Imágenes de dientes, hojas, colores, salón, mesas, sillas, pizarrón o rotafolio, papel bond, tijeras, diurex

Tiempo: 1 día.