Cuidado del medio ambiente en primaria. Propuesta
Páginas: 3 (647 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2014
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
EN LA PRÁCTICA DOCENTE
PARTICIPANTE: ALEJANDRA RAMIREZ REYES
CURSO I I
DURACIÓN: 40 HRS.
COORDINADOR: JAVIER MARTINEZ PINEDO
LUGAR: ESCUELA FRANCISCOGOYTIA.
La Educación Ambiental en la Práctica Docente II
PRODUCTO 15 (SESIÓN 8): Producto final.
Al finalizar eL curso taller, los participanteselaborarán un documento de trabajo donde se hagan explícitas actividades educativas a desarrollar en sus espacios de trabajo, en torno al campo de la educación ambiental, bajo los enfoques yperspectivas analizadas dentro del curso.
“Uno de los componentes que atraviesa los diferentes escenarios de la vida social es la Educación Ambiental, la cual va, desde los esfuerzos de los maestros en lasescuelas y demás centros de educación formal, hasta las iniciativas que se realizan en empresas y comunidades por alfabetizar en los temas requeridos para que las prácticas y comportamientos socialessean amigables con el ambiente que les rodea. La educación ambiental es uno de los ejes alrededor del cual reposa la esperanza de alcanzar resultados positivos en la búsqueda de acciones que asegurenque es posible transformar la manera de pensar y actuar frente a la naturaleza”
JOSÉ MANUEL VECINO P.
GESTIÓN AMBIENTAL Y SUSTENTABILIDAD
En el presente ciclo escolar (13-14) he realizado variasactividades encaminadas al desarrollo de las competencias, no solo motrices si no en beneficio del cuidado del medio ambiente, así mismo es indispensable darle seguimiento; mejorar y fortaleceraquellos aspectos que sean necesarios.
EL TEMA: LA BASURA
PROPÓSITO: Favorecer el desarrollo de hábitos sobre la separación de la basura, así como la reducción, la reutilización y reciclado; ademásde fomentar los valores encaminados a la solución de problemas ambientales.
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.
El conocimiento y la...
EN LA PRÁCTICA DOCENTE
PARTICIPANTE: ALEJANDRA RAMIREZ REYES
CURSO I I
DURACIÓN: 40 HRS.
COORDINADOR: JAVIER MARTINEZ PINEDO
LUGAR: ESCUELA FRANCISCOGOYTIA.
La Educación Ambiental en la Práctica Docente II
PRODUCTO 15 (SESIÓN 8): Producto final.
Al finalizar eL curso taller, los participanteselaborarán un documento de trabajo donde se hagan explícitas actividades educativas a desarrollar en sus espacios de trabajo, en torno al campo de la educación ambiental, bajo los enfoques yperspectivas analizadas dentro del curso.
“Uno de los componentes que atraviesa los diferentes escenarios de la vida social es la Educación Ambiental, la cual va, desde los esfuerzos de los maestros en lasescuelas y demás centros de educación formal, hasta las iniciativas que se realizan en empresas y comunidades por alfabetizar en los temas requeridos para que las prácticas y comportamientos socialessean amigables con el ambiente que les rodea. La educación ambiental es uno de los ejes alrededor del cual reposa la esperanza de alcanzar resultados positivos en la búsqueda de acciones que asegurenque es posible transformar la manera de pensar y actuar frente a la naturaleza”
JOSÉ MANUEL VECINO P.
GESTIÓN AMBIENTAL Y SUSTENTABILIDAD
En el presente ciclo escolar (13-14) he realizado variasactividades encaminadas al desarrollo de las competencias, no solo motrices si no en beneficio del cuidado del medio ambiente, así mismo es indispensable darle seguimiento; mejorar y fortaleceraquellos aspectos que sean necesarios.
EL TEMA: LA BASURA
PROPÓSITO: Favorecer el desarrollo de hábitos sobre la separación de la basura, así como la reducción, la reutilización y reciclado; ademásde fomentar los valores encaminados a la solución de problemas ambientales.
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.
El conocimiento y la...
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