Cuidado del medio ambiente

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
Laureate International Universities.

CAMPUS SAN ANGEL
Modalidad Extramuros.
Maestría en Ciencias de la Educación.
Curso: Sociología de la Educación
Coordinador: Doctor. Ismael García Rodríguez
Sede: Zaragoza, Distrito Federal
20 de junio de 2009

CUESTIONARIO PRELIMINAR.

Nombre: Raúl Gallardo Paredes
Carrera: Maestría en Ciencias de la Educación.Escuela: UVM
Fecha de nacimiento: 09- 11- 1964
Teléfono: 57-57-23-24 Cell. 55-10-16-99-76
Email: raulgaparedes@yahoo.com

1. ¿Qué es Sociología?

Es una ciencia objetiva, es decir esta fundamentada en leyes, la Sociología se divide en dos: Funcional estructuralismo: no hay leyes científicas (subjetiva). Y Materialismo Histórico Dialéctico, el cual se fundamenta en leyes históriconaturales.
La Sociología como ciencia dialéctica: Es la ciencia de las leyes mas generales que explica los procesos de cambio y de transformación que acontecen en el universo, en la naturaleza, en la sociedad y en la cognocibilidad del conocimiento
La Sociología estudia las relaciones de producción y su objeto de estudio por tanto son las relaciones de producción.

2.- ¿Quién es el fundador dela sociología como ciencia?

Carlos Marx

3.- Cuál es la diferencia entre el hombre y el chimpancé tomando en cuenta que el genoma humano consta de tres mil millones de pares de bases de ADN y que uniformemente el código genético entre ambas especies el homo sapiens y el pan troglody, es 99 por ciento semejante.

Se cree que venimos de un tronco común de la cual se dividen dosramas, una simios y la otra en la cual se encuentra intrínseco el hombre, sin embargo la diferencia es la creencia del hombre en un ser todopoderoso llamado Dios. Y 1%

4.- ¿Qué es el funcional estructuralismo?
Se llama estructuralismo porque concibe, asocia en estructuras políticas, económicas y sociales (criterios subjetivos). Por otra parte es funcionalista porque el sistema funciona , esdecir mantiene el status quo, no desestructura a la sociedad, ni a las instituciones que dan equilibrio como la iglesia, medios de comunicación, religión. ( Es el mantenimiento del status quo de las estructuras.

5.- ¿Qué es la educación?

Acción de desarrollar las facultades físicas, intelectuales y morales del ser humano.
Según Freire ‘’es praxis, reflexión y acción del hombre en el mundopara transformarla’’, esto nos plantea la posibilidad de transformar el mundo del hombre. Se considera a la educación como instrumento de transformación auténtico del hombre y la sociedad, ‘’práctica de libertad buscando la realidad, buscando transformarla por solidaridad’’.

6.- ¿Qué es alfabetizar?

‘’Es el dominio de las técnicas psicológicas y mecánicas de escribir y leer’’(educando-educador).No es un acto mecánico en el que el educador deposita en los analfabetos ‘’palabras, silabas y letras’’, la alfabetización debe ser liberadora, además es vista como objeto y no como sujeto, Freire dice ‘’son instrumentos domesticadores’’ es decir se usan métodos conservadores que están ‘’alienados’’ con el estado respondiendo a la política educacional y por consiguiente a la del estado.7.- ¿Cuáles son las fuentes y partes integrantes del materialismo histórico dialéctico?

Maneja las leyes que explican las leyes histórico naturales, explican los procesos de cambio y transformación del desarrollo histórico de toda sociedad ( formación económica síntesis y lucha de contrarios). Se rige por las leyes naturales o duras como la matemática. Y por otra parte se rige porlas leyes históricas.
Marx toma la Ideología alemana representada por Hegel y Feurbach, de igual manera lo hace con la Economía política representada por David Ricardo y Adam Smith ( el trabajo es la fuente de riqueza , de las relaciones sociales donde se da la explotación de la fuerza de trabajo del hombre o ‘’plusvalia’’.) y finalmente la complementa con el Socialismo Utópico representado...