cuidado del medio amiente

HORA

8:30-8:45

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Coordina movimientos que implican fuerza,
velocidad y equilibrio, alternar desplazamientos
utilizando mano derecha e izquierda o manos y
pies, endistintos juegos

ACTIVIDADES
(ACCIONES)
•

Activación
Copiar movimientos
• Coordinación

ORGANIZACIÓN
Y ESPACIOS

RECURSOS

Grupal / Patio

…….

Grupal / Aula

…….

Grupal / Aula……

Individual / Aula

Papel craf imágenes

………

Saludo / Asistencia / Fecha

Controla su cuerpo en movimientos y
desplazamientos variando velocidades,
direcciones y posiciones, yutilizando objetos que
se pueden tomar, jalar, empujar, rodar y capturar

Clase de educación física
• Observar
• Dialogar
• Coordinar

9:30-9:50

Comparte lo que sabe acerca de sus costumbresfamiliares y las de su comunidad

Realizar friso
• Observar
• Representar
• Reflexionar

9:50-10:20

Formula preguntas sobre lo que desea o necesita
saber acerca de algo o alguien, al conversary
entrevistar a familiares o a otras personas

Video sobre el medio ambiente
• Observar
• Reflexionar

Grupal / Salón de música

pantalla

11:00-11:15

Identifica circunstanciasambientales que afectan
la vida en la escuela

Platicar sobre el tema
• Observar
• Reflexionar

Grupal/ Aula

……..

11:15-11:30

Busca soluciones a problemas ambientales de su
escuela ycomunidad

Salir al patio a observar si esta limpio o no
• Observar
• dialogar

Grupal / Patio

……..

Experimenta con materiales, herramientas y
técnicas de la expresión plástica, como
acuarela,pintura dactilar, acrílico, collage,
crayones de cera

Realizar collage
• Observar
• Dialogar
• pegar

Equipos / Aula

Cartoncillo imágenes

8:45-9:00

9:00-9:30

11:30 12:00

HORA8:30-8:45

APRENDIZAJES
ESPERADOS

Coordina movimientos que implican fuerza,
velocidad y equilibrio, alternar
desplazamientos utilizando mano derecha
e izquierda o manos y pies, en...