Cuidado y preservacion del ambiente

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO”
SUBDIRECCION DE DOCENCIA
COORDINACIÒN DEL SERVICIO COMUNITARIO


INFORME FINAL DEL TUTOR DE SERVICIO COMUNITARIO

Nombre del Tutor :Laura Garcías CI. Nº V- 9.699.234
Titulo del Proyecto :
Cuidado y preservación del ambiente minimizando la situación de los desechos sólidos en el sector 5 de juliocalle Urdaneta ubicado en la parroquia Fernando Girón Tovar del municipio Atures del estado Amazonas
Tutor:











LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES


APELLIDOS Y NOMBRES
CÉDULA
CULMINÓ
NO CULMINÓ

MOTIVO

Carvajal O. Cristina M. # 18 902 491 
Dacosta S. Sandy M. # 19.805.178 
Mayorga de L. Evelin D. #17 675 738 
De días C. Yosmary I. #13 325 909 
GómezI. Rosmery # 14.650.699 
Larosa M. Inés E. #17. 106 811 
Mosquera P. Iris O. #18.505.178 
Pérez R. Rosita #10.924.907 
Sánchez G. Nilenis N. #16.767.986 
Santos O. Sonia #10.924.937 
Santos M. Mónica G. #17.105.628 





CON RELACIÓN AL PROYECTO
Actividades desarrolladas durante el período:
• Asamblea general con los habitantes del sector,
• Limpiezageneral y ornato en la calle principal,
• Bote de desechos sólidos acumulados por la comunidad.
Actividades que no pudieron desarrollarse, ¿Por qué?
• Taller sobre la clasificación y recolección de desechos urbanos y utilización de material de provecho.
¿Por que? No se pudo realizar debido a la falta del personal técnico-profesional del ministerio del ambiente.
Ventajas o dificultadesconfrontadas en el desarrollo del proyecto:
Ventajas:
• Donación por parte de comercios adyacentes al sector tales como: (bolsas de recolección, instrumentos de jardinería y limpieza)
• Participación de los habitantes del sector.
Dificultades:
• Temor por parte de las participantes a la delincuencia gestada en la comunidad,
• Confrontamiento de ideas por parte del grupo.
Sugerencias pararesolver las dificultades presentadas:
• Este sector de la comunidad amazonense ha sido desfavorecido por los entes gubernamentales encargados del ornato y seguridad, por lo tanto sugerimos que las autoridades civiles tomen cartas en el asunto.


CON RELACION A LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO:
La comunidad quedó satisfecha con el trabajo realizado por las bachilleres, exponiendo lo siguiente.Palabras textuales de algunos habitantes del sector:
Sr. Arles Díaz, La comunidad esta sumamente agradecida por el aporte socio-cultural brindado por la Universidad Pedagógica Rural el Mácaro por enviar las bachilleres a brindar un valioso aporte de conservación y pertenencia al sector.

Sra. Elvia Vida, Me siento muy agradecida ya que un grupo de estudiantes bachilleres de la UPEL Mácaro nosbrindaron un gran servicio en cuanto a la recolección de desechos sólidos. Esto para nosotros es muy importante ya que inspiran a nuestros hijos a la prevención y sobre todo a la conservar el medio ambiente.
Nº de personas beneficiadas directamente: 209 Nº de personas beneficiadas indirectamente: 100




Fecha: _______________________ Firma: ____________________________UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO”
SUBDIRECCION DE DOCENCIA
COORDINACIÒN DEL SERVICIO COMUNITARIO


PROPUESTA DEL PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

TÍTULO DEL PROYECTO:
CUIDADO Y PRESERVACIÓN DEL AMBIENTE MINIMIZANDO LA SITUACIÓN DE LOS DESECHOS SÓLIDOS EN EL SECTOR 5 DE JULIO CALLE URDANETA DEL MUNICIPIO ATURES DEL ESTADOAMAZONAS.
COMUNIDAD:
SECTOR 5 DE JULIO DEL ESTADO AMAZONAS
TUTOR:
PROFESORA LAURA GARCÍA
NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES:
CARVAJAL O. CRISTINA M. 18.902.491
DACOSTA S. SANDY M 19.805.178
MAYORGA DE L. EVELIN D. 17.675.738
DE DÍAZ C. YOSMARY I. 13.325.909
GÓMEZ I. ROSMERY 14.650.699
LAROSA M. INÉS E. 17.106...