Cuidado

Páginas: 3 (629 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2012
OBJETIVOS.-
El objetivo supervisar que el proceso de adaptación del recién nacido se realice en forma normal y ayudar a la madre a comprender las características propias de este período y defenómenos fisiológicos que no ocurren en ninguna otra edad. La supervisión del proceso de adaptación implica detección de alteraciones que se salen del rango normal. Estas deben ser evaluadas para precisar sison expresión de una patología o una variación del proceso normal. Para esto se requiere una cuidadosa observación de la alteración y de las condiciones clínicas globales del recién nacido.
Baño delrecién nacido Con muñón umbilical LimpiezaCUIDADOS DEL RECIEN NACIDO La alimentación del niño Ventajasdel muñón umbilical Sin el muñón umbilical de la leche materna Técnica de alimentaciónHorario Cuidados del pezón Contraindicaciones de la lactancia materna Permanentes Transitorias Extracción Signos de alarma. Cuidados con la ropa del niño manual de la leche

1. BAÑO DEL RECIÉN NACIDOCUANDO EL MUÑÓN UMBILICAL ESTA PRESENTE Desde los primeros días el recién nacido se puede bañar usando para ello agua tibia, evitando que el nivel del agua llegue al ombligo; para esto podemosutilizar un estropajo suave y jabón simple, sin perfume ni agregados que puedan irritar la piel sensible del niño, de preferencia neutro, y asegurarse de quitarle el jabón por completo. El niño se debecambiar cada vez que defeque, y limpiarse con agua tibia. Es mejor no usar cremas ni aceites, y debemos recordar que los talcos están contraindicados en los niños pequeños, por el riesgo de aspiración.PASOS DEL PROCEDIMIENTO 1. probar la temperatura del agua, antes de iniciar el baño 2. proteger al niño de corrientes de aire frio 3. manejar al niño con delicadeza 4. Al hacer la limpieza con torundas,pasar una cada vez y la desecha 5. lleve el equipo al lugar elegido y lo organiza 6. lleve el niño al lugar donde tiene organizado el equipo 7. retire las ropas y cubra al niño con un cobertor 8....
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