cuidados de la voz

TEORÍA COGNOSCITIVA:

CATEGORÍA
PREGUNTAS

Descripción
¿Cuáles son los principios, hipótesis o leyes que postula?
Proceso de desarrollo a través de la interacción entre capacidades yexperiencias.
Formación de conocimientos del ambiente
El niño va pasando por una serie de estadios empleando distintas estructuras.
La psicología tiene la explicación de cómo los mecanismosinternos permiten al sujeto organizar su acción

¿Cuáles son las predicciones que puede hacer?
Que el desarrollo se da a través de una constante interacción de lo cual, se manifiestan otros conceptoscomo la conducta , esa forma de cómo comportarse en el contexto que tengamos; sin dejar atrás que cada experiencia y conocimiento se van procesando creando con ello la inteligencia la cual se encuentraen constante cambio

¿Qué definiciones de conceptos básicos ofrece?

1. La inteligencia es una creación continua de formas que se prolongan.
2. Hay dos tipos de herencia: Herencia funcional yherencia estructural Hacen posible relacionarse con el ambiente, al mismo tiempo que son limitativas (relación con el mundo de una determinada manera)
3. Conducta: proceso adaptativo que estableceinteracción entre el organismo y el medio
4. Adaptación: proceso que tiene dos momentos
Asimilación  acción del organismo sobre lo que le rodea
Acomodación  acción del medio sobre el organismoInventor/Historia
¿Quién(es) postularon la teoría(nombres, fechas)?
Jean Piaget

¿Cuál es la historia breve de esta teoría (año, contexto)?
Se interesó desde muy pronto por el estudiode los moluscos, sobre cuya variabilidad realizó una tesis doctoral en 1918.
En Zurich entró en contacto con el psicoanálisis.
Se preocupó por el problema de cómo se produce el conocimientocientífico, pensando en cómo dar una fundamentación científica a través de la génesis de los conocimientos en los niños.
Por medio del método científico desarrollo diferentes concepciones infantiles...