Cuidados Domiciliarios

Encuentro Nacional de Coordinadores Generales del Programa Cuidadores Domiciliarios
En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, los días 27 y 28 de Noviembre de 2006, la Secretaria Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Social, a través de la Dirección Nacional de Políticas para Adultos Mayores, realizó el Encuentro Nacional de Coordinadores del Programa de CuidadosDomiciliarios.
Bajo el lema “Fortalecernos para seguir construyendo” se trabajó y reflexionó, con el claro objetivo de enriquecer las acciones realizadas a nivel territorial por los Gobiernos Provinciales, Municipales y las Organizaciones de la Sociedad Civil, entendiendo que este espacio ha permitido la consolidación del cuidado domiciliario como modelo social en la atención de las personasmayores, contribuyendo a una mejor calidad de vida y a un envejecimiento activo y saludable de los mismos.
Participaron alrededor de 150 Coordinadores Generales del Programa Nacional de Cuidados Domiciliarios de todo el territorio nacional, quienes trabajaron en ambas jornadas en grupos coordinados por el Equipo Técnico del Equipo de la Di.Na.P.A.M..
Los objetivos del encuentro fueron:
� Propiciar unespacio de Intercambio de experiencias en relación al rol del Coordinador General en el Programa Nacional de Cuidados Domiciliarios.
� Potenciar saberes, prácticas y experiencias.
� Reconocer e internalizar colectivamente las fortalezas desarrolladas en su ámbito local.
� Lograr la apropiación de herramientas útiles para el desempeño como Coordinadores Generales.
� Propiciar la construccióncompartida de acuerdos para el aprendizaje y para la acción en la ejecución del Programa.
� Promover la inclusión en el sistema formal de trabajo a partir de la creación de cooperativas y empresas sociales.
� Evaluar a partir de las propias prácticas, el Programa Nacional de Cuidados Domiciliarios
Se dio inicio al Encuentro utilizando la metáfora del tren, que nos permitió viajar a través deestaciones, que representaban los distintos talleres, planteando en cada uno las temáticas a abordar.
Se propició el intercambio de experiencias adquiridas, potenciando un espacio de reflexión crítica que permitió compartir y articular las diferentes realidades locales.
En el primer taller “Articulando Saberes”, se realizó una revisión de los contenidos, metodologías de enseñanza-aprendizaje einstrumentos de selección en la formación de los cuidadores; perfil de los docentes y equipo de coordinación.
En cuanto a las fortalezas visualizadas en los diferentes grupos se destacó la inclusión del Coordinador Pedagógico, la importancia del trabajo en equipo y el compromiso de los docentes, así como el rol del Trabajador Social como Coordinador de Casos. También se enfatizó la importancia defortalecer la autoestima en los cuidadores en el proceso de formación.
En relación a las debilidades, se debatió sobre la discontinuidad generada por el tiempo transcurrido entre la finalización del primer componente y el inicio del segundo. También se acordó la necesidad de incorporar un psicólogo en las entrevistas de admisión de los postulantes. Asimismo se remarcó la necesidad de generarestrategias a efectos de reducir el porcentaje de deserción de alumnos, la necesidad de adaptación del lenguaje docente para la transmisión de conocimientos, la elección idónea del perfil de los docentes.
Acerca de las reflexiones grupales planteadas en el plenario se acordó sobre la necesidad de fortalecer el módulo VII “Promoción del Bienestar” � punto IV en relación a los aspectos socio-laborales eincorporación de mayor carga horaria en la temática de discapacidad y enfermedades terminales.
También se acordó sobre la elaboración y edición de un Manual de contados mínimos de formación a cargo de la Dirección Nacional.
En el segundo taller, “Potenciando Capacidades” se resaltó la importancia de la planificación a nivel local, la necesidad de articulación con otros actores, la adecuación...