Cuidados

TENDENCIA DE SUPLENCIA-AYUDA
MODELO DEL DÉFICIT DE AUTOCUIDADOS.
Nació en 1909. Enfermera americana, se formó en Washington. Obtuvo varios títulos. Trabajó como enfermera hospitalaria y finalmente docencia. Trabajó para los planes de estudio de enfermería.
Trabajando en el ministerio de salud quería saber el propósito de enfermería y en 1959 empezó a interesarse y publicó en ese año susprimeras publicaciones empezando en su docencia y desarrolló el concepto de enfermería y de autocuidados.
En 1970 deja la docencia y pone una consulta privada, en 1971 publica su primer libro “Concepto y práctica de enfermería”, donde expone sus conceptos, que era muy complejo de entender y luego fue aclarando los conceptos simplificándolos.
Hasta hoy ha trabajado en el desarrollo de su teoría deldéficit de autocuidados. Se retiró en el año 19. Estuvo dando conferencias en la universidad de la laguna (U. L. L.).
En su modelo (hay tres teorías) se aplican en escuelas americanas y europeas.
CONCEPTOS:
El modelos de déficit de autocuidados tiene tres teorías:
- Teoría del autocuidado.
- Teoría del déficit de autocuidados.
- Teoría de sistemas enfermería.
Definiciones:
- Función deenfermería: Ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener por sí mismo las acciones de autocuidado para conservar la salud y vida, recuperarse de la enfermedad y/o afrontar las consecuencias de dicha enfermedad.
- Autocuidado: Actividades que los individuos aprenden y realizan de forma deliberada para mantener la vida. (Su carencia puede producir la enfermedad o muerte).
Por tanto son accionesconscientes:
- Basadas en patrones socio-culturales.
- Condicionadas por factores distintos que van a modificarlas.
- Persona: o individuo está fuerzas de la naturaleza funciones biológicas, simbólicas (socio-psicológico) y sociales con potencial de aprender y desarrollarse.
- Entorno: No llega definirlo y se interpreta como todo lo externo al individuo que le rodea y que influye sobre él, afectandode forma positiva a las capacidades que tiene individuo para autocuidarse.
- Salud: Es un estado caracterizado por una totalidad en la estructura y funcionamiento corporal.
- Enfermedad: Es lo contrario que afecta al equilibrio de la integridad de la persona.
1º TEORÍA DEL AUTOCUIDADO.
Todo autocuidado tiene una serie de requisitos. Estos requisitos son los objetivos alcanzar mediante lasacciones calificadas de autocuidados. Los divide en tres:
1. Requisitos universales de autocuidado.
2. Requisitos de autocuidado para el desarrollo.
3. Requisitos de autocuidado para la desviación de la salud.
1. Requisitos universales.
Son comunes a todo ser humano en las diferentes etapas de la vida, están relacionados con aquellas acciones de autocuidados encaminadas a mantener la estructuraen funcionamiento la cual favorece la salud y un mejor bienestar.
Los tiene la persona desde su nacimiento y son:
- Mantenimiento de un aporte suficiente de aire.
- Mantenimiento de un aporte suficiente de agua.
- Mantenimiento de la ingesta suficiente de alimentos.
- Provisión de Cuidados para la Eliminación.
- Mantenimiento del Equilibrio entre la Actividad y el reposo.
- Mantenimiento delequilibrio entre la soledad, la integración y la comunicación social.
- Prevención de peligros y accidentes.
- Promoción de la normalidad en el funcionamiento y el desarrollo. Al definir normalidad la autora se refiere al comportamiento esencialmente humano con las características genéticas y constitucionales del individuo, así como su talento para el funcionamiento integral.
2. Requisitos deautocuidados para el desarrollo.
Son requisitos necesarios para que se puedan desarrollar los universales, favorecen el proceso de la vida e impiden las limitaciones en su desarrollo.
Son acciones que responden a los requerimientos específicos en un periodo del ciclo vital como:
- La niñez.
- La adolescencia.
- El embarazo.
- La prematuridad.
- La edad adulta.
- La ancianidad.
Está...