Cuidar Servir Y Asistir

CUIDAR SERVIR Y ASISTIR
(CARLOS ALBERTO SEGUIN)
I. INTRODUCCIÓN
-En el siguiente trabajo trataremos de conocer cuál es el significado de ser médico tomando en cuenta la evolución de este a través del tiempo; y veremos en el transcurrir del tiempo la importancia de este en la sociedad, ya que a partir de esto podremos saber porque los estudiantes tienen un interés por estudiar esta carrera;también se mostrara cuáles son los factores que determinan la formación de un médico, porque esto nos enseñara que tan diferente o similar pensamiento tenía el estudiante al ingreso a la facultad hasta cuando salió de ella ya siendo profesional
-Se considerara en este trabajo la importancia de la vocación del estudiante para lograr entender el comportamiento del médico en la realización de la prácticamédica, así como también el verdadero significado de tener una vocación médica, para no caer en las falsas acepciones de lo que significa tener vocación médica y así no llegar a ser un médico frustrado.
-Se verá la importancia de saber cómo fue la formación y cual fue vocación del estudiante, ya que al conocer la formación y la vocación podremos conocer cómo será la practica médica de esteprofesional en la sociedad, y el impacto que causaría este en dicha sociedad.

-OBJETIVOS
Entender la verdadera significación de ser médico.
Conocer el verdadero significado de la vocación.
Conocer el origen real de la vocación de los estudiantes tomando en cuenta los factores sociales, personales y ambientales.
Conocer los factores que influyen en la formación como médico.
Conocer el pensamiento tantoidealista como cínico presentes en las diferentes etapas de la formación del médico.
II. RESUMEN
Carlos Alberto Seguín
Carlos Alberto Seguín Escobedo, (Arequipa, 1907 - Lima, 1995) fue un destacado psiquiatra peruano, conocido en latinoamérica por su enorme contribución en el área de la relación médico paciente, psicoterapia y psiquiatría folklórica (expresiones psicopatológicas de origencultural).
Curanderismo, psicoterapia, sugestión, fue el nombre de un artículo que escribió cuando aún estudiaba medicina y que marcó el inicio de Seguín por continuar con sus investigaciones sobre psiquiatría, psicoterapia y psiquitaría folclórica. Al respecto, en una oportunidad, dijo: " la verdadera sabiduría se conserva en las viejas tradiciones de la humanidad, que debemos redescubrir, una y otra vez,en una especie de renacimiento que puede revitalizar nuestro mundo y ofrecernos nuevas perspectivas".


A) LA PROFESIÓN DE MÉDICO A TRAVÉS DEL TIEMPO
El médico griego practicaba una de las medicinas entonces existente: la medicina técnica o Tekné Iatriké y era denominado Iatrós. Iniciaba su formación prácticamente en la niñez incorporándose a una escuela médica. El objeto de esa forma deeducación médica no era lograr un sanador o técnico en el arte de curar sino un filósofo, o más precisamente un fisiólogo en el sentido etimológico de la palabra, es decir un estudioso de la physis. Era el mismo objetivo de los filósofos Griegos, que estudiaban y meditaban sobre la physis o naturaleza, pero en su carácter general. El Iatrós era un estudioso de la physis humana, y a través de ella obteníael conocimiento de la physis general, acercándose al ideal de la sabiduría griega que era comprender la totalidad de las leyes de la naturaleza. El diagnóstico y la curación eran importantes, pero no el objetivo final del médico griego; esta actitud se evidencia en el papel preponderante del "pronostico" en la práctica médica. Para un Iatrós su mayor éxito era un pronóstico acertado, ya quesignificaba que había logrado desentrañar las peculiares leyes de un proceso natural y prever sus consecuencias.
La educación médica griega era, por consiguiente, adecuada a esos fines y enfatizaba la observación, la rigurosidad del análisis y la ética: La observación para descubrir las regularidades de la naturaleza; el análisis riguroso para interpretarlas correctamente y la ética porque estas...