Cuidemos las plantas

Nombre de la actividad:
Cuidemos la planta
Modalidad:
Estrategia básica: la observación de objetos y fenómenos del entorno natural
y social.
Secuencia didáctica:
4. Se organiza a los niños parair detrás del salón y regar su planta.
5. Pedirles que observen si han experimentado algún cambio.
6. Regresar al salón y hacer el registro semanal con ayuda de los niños.
Elementos para lareflexión: ¿qué cambios va teniendo la planta? ¿Qué ha
cambiado? ¿Qué creen que necesite?
Recursos:
Planta sembrada, agua
Tiempo estimado:
15 minutos
Aspectos para observar: ¿se logró el propósito?¿Todos participaron?
¿Observaron algún cambio? ¿Lo registraron?

Situacion Didactica
JARDIN DE NIÑOS “JUAN LUIS VIVES”
*PLANEACION DE UNA SITUACION DIDACTICA CON LA MODALIDAD DE *PROYECTO
¿COMONACEN LAS PLANTAS?
CAMPO: Exploración y conocimiento del Mundo
ASPECTO: El mundo natural
COMPETENCIA: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales.SECUENCIA DIDÁCTICA
Lizbeth dijo que a ella le gustaban las zanahorias, que si podíamos sembrar, se eligio el tema y decidimos hacer una pequeña parcela y sembrar semillas de diferentes plantas.Se realizo un friso con todas las actividades a realizar.
Registrar lo conocimientos que tienen los niños acerca de cómo nacen las plantas.
Preguntar en casa a sus papas como nacen las plantas.Preguntar y buscar en libros que se necesita para que nazca una planta.
Cada niño elaborara un germinador.
Colocar los germinadores en distintos lugares del salón y a algunos no se le pondrá agua,a otros de se les pondrá demasiada, otros los cubriremos y otros estarán expuestos al sol; esto con la finalidad de que los niños observen que es lo que pasa a cada germinador.
Se hará un registrode la actividad anterior.
Colocar en un recipiente con agua cebollas, papas o zanahorias, para que los niños observen que no siempre se necesita de semillas para que nazca una planta. También se...