Cuido Mi Entorno

“ 2012. AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL”

JARDIN DE NIÑOS
PROFRA. NORMA MERCADO MONDRAGÒN.
2012-2013

PROFESORA: ERIKA ELIZABETH MEDELLÍN PULIDOGRADO:_2°____GRUPO:___A__ TURNO: _MATUTINO___COMPETENCIA | CAMPO FORMATIVO | APRENDIZAJE ESPERADO |
PARTICIPA EN ACCIONES DE CUIDADO DE LA NATURALEZA, LAVALORA Y MUESTRA SENSIBILIDAD Y COMPRENSIÓN SOBRE LA NECESIDAD DE PRESERVARLA | EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO(MUNDO NATURAL) | IDENTIFICA Y EXPLICA ALGUNOS EFECTOS FAVORABLES Y DESFAVORABLES DELA ACCIÓN HUMANA SOBRE EL ENTORNO NATURAL. |

CUIDO MI ENTORNODESARROLLO*CON ANTERIORIDAD LOS NIÑOS INVESTIGAN CON AYUDA DE SUS PAPÁS ACERCA DE LA CONTAMINACIÓN*OBSERVAR LA PROYECCIÓN DE UN MUNDOSUCIO Y CONTAMINADO Y OTRO PRESERVADO Y CUIDADO*CUESTIONARLOS ACERCA DE LO QUE OBSERVAN: ¿QUÉ ES LO QUE VEN? ¿EN CUÁL DE LOS DOS LES GUSTARÍA VIVIR? ¿POR QUE CREEN QUE ESE MUNDO ESTE ASÍ? ETC.ENCAMINARLOS A QUE MENCIONEN EL TÉRMINO CONTAMINACIÓN*COMPARTEN INVESTIGACIONES *PROYECCIÓN DEL CUENTO SOBRE CONTAMINACIÓN*OBSERVAN IMAGEN QUE PRESENTA LOS DIFERENTES TIPOS DE CONTAMINACIÓN*CUESTIONARLOS YGUIARLOS PARA LOGRAR CLASIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE CONTAMINACIÓN (AGUA, CIELO, TIERRA)*CUESTIONAR SOBRE LAS ACCIONES QUE PODEMOS REALIZAR PARA MEJORAR NUESTRO ENTORNO*PRESENTAR VIDEO SOBREMEDIDAS PARA CUIDAR NUESTRO AMBIENTE*INVITACIÓN A LLEVARLAS A CABO TANTO EN CASA COMO LA ESCUELA |

PREVISION DE RECURSOSINVESTIGACIONES DE LOS NIÑOS, PROYECTOR, LAPTOP, BOCINAS, CUENTO SOBRE LACONTAMINACIÓN. |

ARTICULACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |

EVALUACIÓN
A | B | C | D |
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Autoevaluación |

RESUMEN
Existen infinitas formas de contribuir en la sociedad a la...