Cultivo De Maracuya

CULTIVO DE MARACUYA

LIMED NATALIA ARCE VARGAS
LUISA FERNANDA BEDOYA GRANADOS
BOSA ROCHA JAMES JAWIRSON
YULI CRISTINA CADENA RIVERA
DIANA PAOLA CAMACHO CASTAÑO
JENNY JAZMÍN CAÑÓN RAMÍREZ
GISSEL YELITHZA CEBALLOS DÍAZ
ANGIE LORENA CRUZ AGUILAR
LEIDY CAROLINA CUERVO PATERNINA
LIZETH PAOLA GUARÍN RUIZ
JAVIER ALEXANDER MEJÍA LIZ
KATHERINE GISSED ORDOÑEZ RODRÍGUEZ
ANGÉLICA MARÍAOSPINA ALVARADO
WINNY KATHERIN REYES GONZÁLEZ
MARÍA ELENA REYES LÓPEZ
ASTRID CAROLINA RINCÓN ÁNGEL
ANA MARÍA RODRÍGUEZ PLAZA
ELTON SAYD ROJAS LÓPEZ
PAOLA ANDREA ROJAS LOZADA
LINA YISETH RUBIO RODRÍGUEZ
JUAN DAVID RUIZ CRUZ
LUISA MARÍA SALAZAR FARFÁN
STEFANY SÁNCHEZ SUAREZ
BRAYAN FERNEY TORRES POLANCO
JUAN JOSÉ TORRES RONDÓN
PAULA ANDREA VARGAS OSORIO
CRISTIAN FABIÁN VILLANUEVA
OMAIRALILIANA ZARATE GUILLEN

11 A

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL
ALFONSO LOPEZ PUMAREJO
HONDA – TOLIMA
2011

CULTIVO DE MARACUYA

Proyecto de investigación presentado como requisito para optar
al titulo de Bachiller Técnico Comercial en la asignatura
de Metodología de la Investigación y
Proyecto Empresarial

Grado Undécimo A

Mg. CARLOS MARIO BENAVIDEZ VERGARA
DirectorINSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL
ALFONSO LOPEZ PUMAREJO
HONDA – TOLIMA
2011

INTRODUCCION

El cultivo de maracuyá es una actividad agrícola de gran importancia, sirve para conservar y continuar el cultivo, y de alimentación humana en forma directa; igualmente, cumple un rol socia como fuente de trabajo. Un área de tierra base para el cultivo de maracuyá en el municipio es unterreno de 24m x 16m, tomado de la Institución Educativa Técnica Comercial Alfonso López Pumarejo, donde además de ejercer lo anteriormente dicho también se hace para llevar a cabo un proyecto estudiantil propuesto para los alumnos del grado undécimo.

TABLA DE CONTENIDO

Descripción de Problemas…………………………………................................... 5

Justificación………………………………………………………………………….. 14Preguntas Generadoras……………………………………………………………. 19

Hipótesis………………………………………………………………………………21

Objetivo general
Objetivos específicos………………………………………………………………. 23

DESCRIPCIÓN DE PROBLEMAS

1. DESNUTRICIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO.
En la Institución se puede notar que hay muchos estudiantes que no rinden académicamente,que tienen problemas en sus casas y que desarrollan enfermedades comunes por tener las defensas bajas; esto se debe a que no consumen lo necesario o lo que les aporte nutrientes al organismo para que éste se encuentre lo suficientemente alimentado y poder desarrollar diversas actividades.
Realizada la encuesta a una muestra de 70 estudiantes de la Institución Educativa Técnica Comercial AlfonsoLópez Pumarejo sobre:
“Cree usted que se encuentra bien nutrido”, los resultados que se obtuvieron fueron los siguientes (Tabla e Histograma de Frecuencias 1)

POBLACIÓN: La población a evaluar son los 447 estudiantes de la básica secundaria y media técnica de la Institución Educativa Técnica Comercial Alfonso López Pumarejo.

MUESTRA: Las encuestas se aplicaron a 70 estudiantes de la InstituciónEducativa Técnica Comercial Alfonso López Pumarejo.

Tabla 1: TABLA DE FRECUENCIAS DE NUTRICIÓN

PREGUNTA | f | Fr. | % |
SI | 29 | 29/70= 0.41 | 41% |
NO | 41 | 41/70= 0.58 | 58% |
TOTAL | 70 | 1 | 100 |
FUENTE: Resultados encuesta realizada al azar por los alumnos del grado 11ºA a los alumnos de los distintos grados de secundaria y media técnica de la IETCALP.

HISTOGRAMA 1:HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS DE NUTRICIÓN

FUENTE: Encuesta realizada al azar por las alumnas del grado 11ºA a los alumnos de los distintos grados de secundaria de la IETCALP

En la anterior tabla e histograma de frecuencias 1 se puede comprobar como existe un alto porcentaje de alumnos (58%) que equivalen a 41 alumnos, los cuales consideran que no se encuentran bien nutridos; con relación a los...