Cultivos transgénicos

Cultivos transgénicos
Objetivos:
Que los alumnos:
 ● Reflexionen sobre la necesidad e importancia de abordar problemáticas inherentes y emergentes a la biotecnología.
 ● Argumenten la postura que representan a partir de la búsqueda, selección, análisis y organización de la información disponible en diversas fuentes.
 ● Reconozcan la existencia de conflictos de intereses que involucran unamultiplicidad de actores en problemáticas tales como el cultivo extensivo de ogm o la producción de biocombustibles.
 ● Desarrollen un pensamiento autónomo que sustente la toma de posición frente a estas problemáticas, integrando el conocimiento científico-técnico y el sociohistórico en un marco que incorpore valores tales como la equidad, la justicia, la inclusión social, la sustentatibilidad ambientaly la solidaridad con las futuras generaciones.

Para la realización de las actividades los grupos interpretarán distintos roles: grupo ecologista, estudio de abogados de una multinacional de transgénicos, asesores científicos y legisladores. La idea es que supongan que en nuestro país, debido a diversos factores climáticos, la producción de alimentos se ve disminuida y se duda sobre recurrir a lasiembra de cultivos transgénicos. Elaborarán un informe y una presentación multimedia, donde expongan y argumenten su posición, para, más tarde, poder armar un debate. Se le asignará un Google doc a cada grupo  para la elaboración del informe, y en cuanto a la presentación multimedia  tendrán la posibilidad de elegir la que quieran y que mejor se adapte al momento de exponer su posición al restode la clase (video, PowerPoint, Prezi, etc.). El debate también será grabado con las netbooks, para un posterior análisis de ellos mismos, sobre sus fortalezas y debilidades al momento de plantear y fundamentar sus opiniones. Tanto el informe, como la presentación y el video del debate serán subidos a los blogs.  

Google Doc asignado a cada grupo:
Grupo 1 “Ambientalistas” Nicolás, Fran,Marianella y Romina: Grupo 1
Grupo 2 “Estudio de abogados” Iara, Lucía, Julián y Lara: Grupo 2
Grupo 3 “Investigadores científicos” Jose, Antonio, Bruno, Stéfano y Camila: Grupo 3
Grupo 4 “Legisladores” Franco, Julieta, Yannick y Marcos: Grupo 4



biología, genética y sociedad C.A
MARTES, 26 DE NOVIEMBRE DE 2013
como se obtiene un alimento transgenicohttp://prezi.com/i2eqbpu4nn0a/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Publicado por camila abbattista en 19:26 No hay comentarios: 
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ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

1. ¿Que tipos de productos alimenticios incluyen derivados de transgénicos?
2. ¿Están etiquetados?¿Consideras que deberían estarlo? 
3. Teniendo la posibilidad de elegir entre un alimentotrangénico y otro que no, ¿Que otros factores tendrías en cuenta para elegir uno o otro? 


1.  por ejemplo la soja, Hoy, en la Argentina, consumir algún alimento que contenga ingredientes con soja, es exponerse a un alto riesgo de introducir en nuestros cuerpos organismos concebidos de la ingeniería genética. 
cereales de desayuno, budines, magdalenas, chocolatadas en polvo,helados.
2. Los alimentostransgénicos no están etiquetados. Yo considero que tendrian que estar etiquetados porque "Los consumidores tienen derecho a una mayor protección e información... En primer lugar exigimos a las autoridades que se encargan de ejercer los mecanismos de control que realicen su trabajo sin ceder ante los imperativos comerciales y políticos.... que los productores adopten una política de transparenciade cara a los consumidores y que faciliten el acceso a la información que manejan sobre sus experimentos, aplicaciones, controles, etc." ( del Consumidor, Adelco, Buenos Aires).
3. Yo tendria en cuenta que los alimentos naturales, son mas saludables.
Publicado por camila abbattista en 15:01 No hay comentarios: 
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