CULTURA 2

Trabajo de investigación
Integrantes:
Huaman Henriquez Carla Pamela 15120348
Sánchez Torres Carlos Armando 15120385
Cáceres Zambrano Andrés Avelino 15120332

Salón: 211-T
Profesor: Espinoza Lara, Javier Ubaldo
Tema: La cultura

I. ¿Qué es cultura?
El uso de la palabra CULTURA,  que proviene del latín “cultus” fue variando a lo largo de los siglos. En el latín hablado en Roma significabainicialmente "cultivo de la tierra", y luego, por extensión metafóricamente, "cultivo de las especies Humanas". Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época de la Ilustración o Siglo de las luces,  la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso. Originalmente la cultura fue entendida y explicada como un conjuntos de construcciones, presiones yacondicionamientos externos al ser humano, (las formas de comportamiento y otros aprendizajes durante la socialización del niño) que fijaban o determinaban pautas de conductas como adulto, donde se destacaban las costumbres como el concepto amplio que representaba casi todo lo que el hombre hacía, es decir, la cultura era vista como un determinante del comportamiento.
Las nuevas corrientes teóricas de sociología yantropología contemporáneas redefinieron este término, contradiciendo la conceptualización romántica.
Se entiende CULTURA en un sentido social. Cuando se dice "CULTURA China", “CULTURA Maya”, se está haciendo uso muy distinto de aquel, se refiere a los diversos aspectos de la vida en esas sociedades. En general, hoy se piensa a la CULTURA como el conjunto total de los actos humanos enuna comunidad dada, ya sean éstos prácticas económicas, artísticas, científicas o cualesquiera otras. Toda práctica humana que supere la naturaleza biológica es una práctica cultural.
















I.1. Definición según la UNESCO

A raíz de las transformaciones que ha sufrido el mundo y los avances de la ciencia, el ser humano ha modificado drásticamente su manera de relacionarse con su entorno; por tal,la educación y la cultura, cuyo significado y alcance se han ampliado considerablemente, son elementos esenciales para un verdadero desarrollo del individuo y la sociedad.
En este sentido, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura, busca contribuir considerablemente en el acercamiento de las naciones y de los pueblos para garantizar el dialogo y a sudesarrollo sostenible que asegure un legado para generaciones futuras.
Como parte de las acciones que realiza la UNESCO en el Mundo, en el año de 1982, se realizó en México la "Conferencia Mundial sobre las Políticas Culturales" en la que la comunidad internacional contribuyo de manera efectiva con la siguiente declaración:

“...la cultura puede considerarse actualmente como el conjunto de los rasgosdistintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias y que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seresespecíficamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden.”




























II. Otrasdefiniciones de cultura
Tylor (1871):” es un todo complejo que incluye los conocimientos, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y todas las otras capacidades y hábitos adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad.”
Kroeber (1917): “es lo súper orgánico”.
Boas (1930):” incluye todas las manifestaciones de los hábitos sociales en una comunidad, las reacciones del...