CULTURA 3 B GRUPO 4

Páginas: 2 (315 palabras) Publicado: 29 de junio de 2015
Produccion, circulacion y
consumo de significaciones
en la vida
Tonny Berruezo, Alejandro Barrientos,
Candela Ávila, Franco Seeb, Juan Pablo Saravia

Cultura: un fenómenos de sentido
Los fenómenosde sentidos involucra a una
sociedad, pero no todo tiene el mismo sentido
para cualquier sociedad.
Son estas relaciones de sentido las que
organizan la vida social; y es el mundo del
sentido el queconstituye la cultura.

Diferentes definiciones según
Canclini

La cultura como instancia en la que cada
grupo organiza su identidad.
La cultura es pensada a nivel mundial.
La cultura como instanciasimbólica de
produccion y reproduccion de la sociedad.
desde esta perspectiva, todos los espacios de
socialización en los que participamos tienen
una dimensión cultural.

La cultura como instancia deconformación del
consenso y la hegemonía. En este punto entra al
juego la dimensión del poder.
La cultura como dramatización eufemizada de
los conflictos sociales. A través del teatro, el
cine, lascanciones, el baile, el deporte, cada
sociedad expresa sus conflictos y al acceder y
acercarnos a estas manifestaciones accedemos
también a ello.

Cultura como instancia simbólica

CULTURA COMODRAMATIZACIÓN EUFEMIZADA
DE LOS CONFLICTOS SOCIALES

*

La cultura pensada a nivel mundial

Cultura como instancia de conformación del
consenso y hegemonía

La cultura como instancia en la que cada
grupoorganiza su identidad.

Argumento
Las Desigualdades Sociales:
El término desigualdad social se refiere a una situación
socioeconómica en un contexto de competencia y lucha, hablar
de desigualdadimplicaba hablar de una división de clases. La
desigualdad era concebida como económica.
Acceso a bienes simbolicos
La producción y distribución de bienes simbólicos en
sociedades desiguales depende de laspolíticas públicas de los
gobiernos en relación a la cultura.
Legitimidad cultural
En una sociedad existen diferentes clases sociales, que pueden
identificarse por la cantidad de dinero que...
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