Cultura adolescente de hoy

Páginas: 3 (679 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2014
• ¿Qué es ser joven?
• ¿Qué es ser joven HOY?
• ¿Qué hacer hoy por ellos?
La adolescencia es un proceso dinámico de equilibrio inestable, esto hace que se planteen dos preguntas: ¿Cuál es milugar? Y ¿Quién soy? Esto define su identidad, cambia su cuerpo (cambios funcionales y morfológicos), a su vez se experimenta un cambio en el mundo (cambian los padres, la vida). Todo esto va a generaruna tríada de inseguridad-inestabilidad y egocentrismo en el adolescente. Para ir construyendo su identidad, los adolescentes van a precisar la pertenencia a un grupo. Es importante que el adulto leotorgue un grupo desde la infancia.

La identidad del adolescente se construye a través de:

• Lo heredado (herencia).
• Los testimonios (terceros significativos: abuelos, docentes, padres, etc.).• Lo vivido (las experiencias vividas), es importante acompañarlo para que aprendan y signifiquen lo que les toca vivir.
• Lo propio (lo intrínseco).

Es importante resaltar que a esta edad losadolescentes tienen como premisa: “padres afuera –adultos afuera”, debido a que aparece el pudor y está pronto a aparecer su identidad. En el proceso de identificación se construye su verdadera imagen,es decir que según la careta que un se ponga va a actuar. Esta careta puede corresponder a personajes que sienten como referentes (cantantes, deportistas, etc.), hasta que un día se saca esa careta yaparece EL/ELLA; Este es un momento para que se lo acompañe a ese adolescente.
¿Por qué una careta u otra? Lo social siempre influye, es decir que hay una presión a veces fuerte, a veces “débil”,al mismo tiempo les importa “pertenecer a” porque no quieren estar solos: Por eso hay que ir mostrándole grupos desde chicos como grupos parroquiales, de club, etc.
¿Cambiaron los niños o cambió elmundo?, sin duda cambió el mundo, las responsabilidades, las familias, “no los niños”. Hay padres ausentes, relaciones horizontales, los medios de comunicación ocupan el rol de educador principal, en...
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