Cultura Ambiental

CONSTRUCCION DE UNA CULTURA AMBIENTAL
Las relaciones hombre-sociedad-naturaleza condicionan y son condicionadas por la cultura ambiental y
determinan la orientación de la dimensión ambiental de laactividad humana, expresada en las políticas de
los Estados, de las instituciones productivas, de servicio, de investigación, sociales, educativas, artísticas,
culturales, y en el comportamientosocial.
En el contexto actual (mundial), el desarrollo de una cultura ambiental supone un cambio de concepción
del hombre sobre sí mismo y sobre su lugar en el mundo, y consecuentemente de su lugarrespecto con los
otros hombres, con la sociedad y con la naturaleza. Debe apropiarse del conocimiento de una realidad
compleja, aprender a interaccionar con ella de otro modo, pero sobre todo debereorientar sus fines, sin
abandonarlos. Considerar al hombre como individuo, especie y miembro de grupos sociales, lo incorpora
al mundo desde ámbitos múltiples.
Es a través de la Educación que elhombre interioriza la cultura; el hombre, en tanto sujeto educable, es
capaz de construir y producir conocimientos, de desarrollar su capacidad y formar y reorientar sus
valores, lo que hace posible quemodifique sus fines a través de su actividad, pudiendo contribuir como
sujeto individual a la transformación de la realidad.
La homogeneización está simplificando la diversidad cultural yfacilitando la generalización de estilos de
vida insostenibles. La Educación Ambiental debe defender y favorecer la diversidad cultural como una
forma de garantizar que los individuos y los pueblos puedanllevar a cabo sus proyectos singulares de
construcción de la sostenibilidad.
Desde una aproximación filosófica se subraya su condición de creación humana en tanto conjunto de
realizaciones materialesy espirituales en las que se objetiva la multifacética actividad humana, por lo que
comprende los saberes, destrezas, procedimientos, modos de actuación y resultados que se obtienen en el
proceso...