cultura azteca

La Cultura Azteca
La Educación
Los Aztecas pensaban que la educación era un bien muy valioso y buscaban que los niños, las niñas y los jóvenes asistieran a la escuela. Esta tenía como objetivo fundamental formar al individuo tanto en su personalidad como en el papel que iba a desempeñar como miembro de la sociedad. Se les enseñaba un oficio, amarlo y también les inculcaban un sentido depertenencia a su sociedad que unía a la familia y a la comunidad. La característica fundamental en la educación Azteca fue que era activa e integral.
Un aspecto fundamental en la educación de los Aztecas, era que todo el aprendizaje tenía una finalidad o razón de ser más transcendental que lo terrenal. El Aprendizaje emergía de la creencia de procurar si salvación, o enfrentar con tolerancia su vidacotidiana, o que el futuro no los sorprendiera con desgracias. En pocas palabras la razón de ser del aprendizaje tenía su esencia en algo más profundo y significativo que lo material y esto es lo que transmitían a los alumnos.
Otro aspecto indispensable que los Aztecas tenían claro, para garantizar el éxito era: la congruencia. Los padres y maestros tenían muy en claro que debían ser modelos desus alumnos, para que estos aprendieran a través de la imitación. Para estimular el deseo de imitación, los padres y maestros hacían las tareas o quehaceres con gusto para que los alumnos experimentaran cierto goce en ellos.
Los niños eran educados a los tres años de edad. La madre enseñaba a las hijas y el padre a los hijos, esta era la primera instrucción que recibían, y tenía como objetivoadentrar al niño en las obligaciones que adquirían en su hogar y las tareas diarias que debían realizar. Cuando los jóvenes cumplían quince años de edad, la educación era impartida por dos escuelas principales:
Tepochcalli: quiere decir “casa de jóvenes”. Esta escuela estaba destinada a los hijos de las familias comunes y corrientes y existía uno en cada barrio. Allí se enseñaba la historia, losmitos, la religión, y los cantos ceremoniales de los Aztecas. Esta escuela era menos severa, pero la desobediencia y la pereza eran fuertemente castigadas.
Los varones recibían un intenso entrenamiento militar y aprendían cuestiones relacionadas con la agricultura y los oficios.
Calmecac: quiere decir “hilera de casas”. Eran escuelas muy exigentes y rigurosas donde recibían educación los hijosde la nobleza, con el propósito de formar a los nuevos dirigentes militares religiosos.
La preparación para la guerra era completa y se ponía gran atención a la escritura de códices y a la interpretación de los calendarios, por la importancia que esas dos actividades tenían en la religión y la vida de la comunidad.
Cuicacalli: era una escuela donde toda las personas recibían educación musical, esdecir, les enseñaban a cantar y a bailar.
Las mujeres se educaban para formar una familia y en las artes y los oficios que ayudarían al bienestar de su futuro hogar. Solo las mujeres de familias nobles podían ir a aprender a un monasterio en donde vivirían allí hasta el momento del matrimonio.
Procesos y Metodologías Didácticas:
El método de enseñanza de los Aztecas se basaba en el Consejo,en el Convencimiento y la Persuasión.
El aprendizaje daba inicio por la vía del consejo del padre o maestro, el cual era altamente efectivo ya que los Aztecas consideraban que si la expresión física, la palabra y el pensamiento no tenía congruencia, entonces no se hablaba con la verdad. Por tal motivo, cuidaban en forma exagerada las palabras, la pronunciación, la prosodia, la emoción correcta encada palabra, la suavidad o la fuerza necesaria según la fuera el significado y el caso. También se cuidaban mucho los mensajes no verbales.
Todo el conocimiento de los Aztecas se encuentra en los códices. Los códices son manuscritos pictóricos, dibujados en tiras de piel de venado o sobre la corteza del árbol Amatl. En los códices todo el conocimiento es representado por medio de imágenes,...