cultura ciudadana

CULTURA CIUDADANA, CIUDADANÍA Y TRABAJO SOCIAL
María Teresa Rincón S*
“La ciudadanía es la respuesta a la pregunta
“Quién soy” y “Qué debo hacer” cuando se
plantea en la esfera pública”.
H.R. van Gunsteren1

RESUMEN
El artículo establece la relación entre las nociones de cultura ciudadana y ciudadanía, y presenta
pistas y referentes desde una perspectiva de Trabajo Social, para pensar laconcepción de cultura
ciudadana a partir de la redefinición de elementos de una nueva ciudadanía.  

Palabras claves: Cultura ciudadana, ciudadanía, derechos y deberes, participación, Trabajo Social.

ABSTRACT
The article establishes the relationship between the notions of civic culture and citizenship,
and it presents hints and relating from one perspective of the Social Work, for thinkthe
conception of civic culture starting from the redefinition of elements of a new citizenship.

Keywords: Civic culture, citizenship, rights and duties, participation, Social Work.

INTRODUCCIÓN

D

e la expresión cultura ciudadana se puede decir que tiene carácter complejo y que
despierta interés. En principio se asocia con cultura, ciudad, ciudadanía, virtudes
cívicas, vida urbana yconvivencia, nociones que en sí mismas suelen ser polisémicas
y que están relacionadas. Este documento se centra en la relación entre cultura ciudadana y
ciudadanía.
*
Trabajadora Social. Docente de la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano - Universidad
del Valle. Miembro del Grupo de Investigación Cultura Ciudadana y Convivencia.
1
Citado por Ricard Zapata Barrero (2001 a: 8)Reconociendo la ambigüedad de la expresión cultura ciudadana y la vigencia de la misma, el
texto se propone aportar elementos para revisar la noción de cultura ciudadana a partir de la
identificación de distintas concepciones de ciudadanía, y presentar algunos referentes para
promover desde Trabajo Social la construcción de una cultura ciudadana que posibilite la formación
de una nuevaciudadanía.
El artículo está estructurado en tres apartes. En primera instancia, se presenta un panorama
de las principales nociones de ciudadanía en la historia de occidente y en el momento actual.
Luego, se aborda la noción de cultura ciudadana desde tres propuestas y, finalmente, se proponen
pistas y referentes para pensar ciudadanía y cultura ciudadana desde uno de los puntos de vista de
laprofesión.

I. CONCEPCIONES Y DIMENSIONES DE CIUDADANÍA
Para el desarrollo de este tópico retomo los trabajos de dos estudiosos del tema: el español
Ricard Zapata-Barrero (2001a, 2001b) y el canadiense William Kymlicka (1997, 1999), quienes
aportan a la comprensión semántica del término desde una perspectiva histórica.
Por una parte, la noción de ciudadanía no es nueva ni es univoca, tiene suorigen en culturas
milenarias, y ha sufrido transformaciones en los diferentes momentos de la historia, como lo
muestra Zapata-Barrero2. Por otra, el tema está más vigente que nunca, lo cual se expresa en
múltiples debates de orden teórico y político y en una amplia producción escrita. Kymlicka y
Norman (1997) afirman que el “renovado interés” por la temática es consecuencia de eventos
políticosy tendencias mundiales de fines del siglo XX3. Por su relación con los derechos
individuales y con los vínculos comunitarios, el concepto de ciudadanía alimenta el debate entre
liberales y comunitaristas, y se constituye en invocación necesaria para la estabilidad de las
democracias modernas pues, como lo expresa Habermas (1992) “las instituciones de la libertad
constitucional no son másvaliosas que lo que la ciudadanía haga de ellas” (citado por Kymlicka
y Norman, 1997: 6), haciendo referencia a cualidades y actitudes ciudadanas tales como sentimiento
de identidad, tolerancia, participación, auto limitación y responsabilidad.
Una concepción elemental de ciudadanía necesariamente hace alusión a sus componentes
principales (pertenencia, participación, derechos y deberes) los...