Cultura de la antigua grecia
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2011
Cultura de la antigua Grecia
La cultura de la antigua Grecia tuvo su fundamento en la educación. La educación tenía como eje primordial la instrucción de los jóvenes; en Atenas y lasdemás polis con sistemas democráticos, los niños eran educados en sus casas hasta los siete años; a los catorce pasaban a escuelas privadas, donde aprendían a leer, escribir y contar, altiempo que recitaban clásicos de la literatura, en especial la Ilíada y la Odisea.
Luego ingresaban en la instrucción primaria, que estaba ampliamente distribuida. De los quince a losdieciochos años ingresaban en la palestra, que era una de centro educativo donde se combinaba la gimnasia, el entrenamiento militar, las artes y los conceptos básicos de ciencias naturales.La llamada educación superior, se impartía en la Academia, jardín público en las afueras de Atenas, en el que el filósofo griego Platón instruía a sus seguidores a través de un métodoinformal, que consistía en dialogar en forma de preguntas-respuestas y así se iba desarrollando un determinado tema.
La vida cotidiana estaba relacionada con el teatro, que apareció en lafiestas populares de las zonas rurales de la antigua Grecia con actos espontáneos.
Posteriormente en las ciudades o centros económicos de las polis, compañías permanentes organizabansus espectáculos.
Entre los principales exponentes del teatro clásico griego tenemos a Esquilo (525 – 456 a. C.) y Sófocles (496 – 404 a. C.).
La música, del griego musikos (musa),refinado, fue una actividad muy popular en la antigua Grecia, presentes en los cultos a los dioses, en los banquetes, bodas, actos fúnebres, el teatro, la guerra, y la cotidianidad delmercado y empleo instrumentos como la lira y la flauta.
Otras expresiones del arte griego fueron la escultura; la arquitectura, con las órdenes dórica, jónica y corintia, y el relieve.
La cultura de la antigua Grecia tuvo su fundamento en la educación. La educación tenía como eje primordial la instrucción de los jóvenes; en Atenas y lasdemás polis con sistemas democráticos, los niños eran educados en sus casas hasta los siete años; a los catorce pasaban a escuelas privadas, donde aprendían a leer, escribir y contar, altiempo que recitaban clásicos de la literatura, en especial la Ilíada y la Odisea.
Luego ingresaban en la instrucción primaria, que estaba ampliamente distribuida. De los quince a losdieciochos años ingresaban en la palestra, que era una de centro educativo donde se combinaba la gimnasia, el entrenamiento militar, las artes y los conceptos básicos de ciencias naturales.La llamada educación superior, se impartía en la Academia, jardín público en las afueras de Atenas, en el que el filósofo griego Platón instruía a sus seguidores a través de un métodoinformal, que consistía en dialogar en forma de preguntas-respuestas y así se iba desarrollando un determinado tema.
La vida cotidiana estaba relacionada con el teatro, que apareció en lafiestas populares de las zonas rurales de la antigua Grecia con actos espontáneos.
Posteriormente en las ciudades o centros económicos de las polis, compañías permanentes organizabansus espectáculos.
Entre los principales exponentes del teatro clásico griego tenemos a Esquilo (525 – 456 a. C.) y Sófocles (496 – 404 a. C.).
La música, del griego musikos (musa),refinado, fue una actividad muy popular en la antigua Grecia, presentes en los cultos a los dioses, en los banquetes, bodas, actos fúnebres, el teatro, la guerra, y la cotidianidad delmercado y empleo instrumentos como la lira y la flauta.
Otras expresiones del arte griego fueron la escultura; la arquitectura, con las órdenes dórica, jónica y corintia, y el relieve.
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