Cultura de la edad media y psicologia
Páginas: 2 (400 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2010
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL.
II. DIFERENCIA ENTRE EDUCACION Y CAPACITACION.
III. BLANCA ILIANA TORRES TECHALOTE.
IV. LICENCIATURA: PSICOLOGIA INDUSTRIAL.
V.CUATRIMESTRE: 1° GRUPO: TURNO: VESPERTINO
VI. CATEDRATICO: GREGORIO CESAR VILLA LOREDO.
VII. FECHA: 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
VIII. LUGAR: CIUDAD DEL CARMEN,CAMPECHE
DIFERENCIA ENTRE EDUCACION Y CAPACITACION.
Ahora bien: la educación, como la capacitación, se dedica a transmitir conocimientos, actitudes, habilidades y conductas. Lo hace en parte porprocesos educativos estructurados, y por experiencias educativas no estructuradas a través de otros miembros de la sociedad.
• El objetivo en la educación, es que el individuo aprenda.
• En lacapacitación el objetivo es que mejore su productividad.
El proceso educativo es más amplio que el de capacitación, y tiende a la adquisición de conocimientos generales. Las organizaciones, encambio, buscan provocar un cambio en el trabajador en función de sus propias necesidades y objetivos. Es un proceso estructurado, con objetivos específicos bien definidos.
En la educación, "producir" essecundario. En las organizaciones, se busca generar cambios positivos del modo más rápido posible. En el aprendizaje académico, la teoría tiene mayor importancia que la práctica. En las empresas esa la inversa. En el campo académico el aprendizaje es graduado, y sus contenidos suelen ser amplios. En la empresa, está supeditado a necesidades específicas
CAPACITACIÓN COMO PROCESO INTEGRALLa capacitación se refiere tanto a la adquisición, como al desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes. Sus objetivos pueden ser tanto la adecuación a las tareas y responsabilidades de unpuesto concreto de trabajo, como la preparación para la promoción a otros puestos en la empresa.
Hay un proceso informal de aprendizaje, que se da a través del desarrollo cotidiano del trabajo. La...
II. DIFERENCIA ENTRE EDUCACION Y CAPACITACION.
III. BLANCA ILIANA TORRES TECHALOTE.
IV. LICENCIATURA: PSICOLOGIA INDUSTRIAL.
V.CUATRIMESTRE: 1° GRUPO: TURNO: VESPERTINO
VI. CATEDRATICO: GREGORIO CESAR VILLA LOREDO.
VII. FECHA: 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
VIII. LUGAR: CIUDAD DEL CARMEN,CAMPECHE
DIFERENCIA ENTRE EDUCACION Y CAPACITACION.
Ahora bien: la educación, como la capacitación, se dedica a transmitir conocimientos, actitudes, habilidades y conductas. Lo hace en parte porprocesos educativos estructurados, y por experiencias educativas no estructuradas a través de otros miembros de la sociedad.
• El objetivo en la educación, es que el individuo aprenda.
• En lacapacitación el objetivo es que mejore su productividad.
El proceso educativo es más amplio que el de capacitación, y tiende a la adquisición de conocimientos generales. Las organizaciones, encambio, buscan provocar un cambio en el trabajador en función de sus propias necesidades y objetivos. Es un proceso estructurado, con objetivos específicos bien definidos.
En la educación, "producir" essecundario. En las organizaciones, se busca generar cambios positivos del modo más rápido posible. En el aprendizaje académico, la teoría tiene mayor importancia que la práctica. En las empresas esa la inversa. En el campo académico el aprendizaje es graduado, y sus contenidos suelen ser amplios. En la empresa, está supeditado a necesidades específicas
CAPACITACIÓN COMO PROCESO INTEGRALLa capacitación se refiere tanto a la adquisición, como al desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes. Sus objetivos pueden ser tanto la adecuación a las tareas y responsabilidades de unpuesto concreto de trabajo, como la preparación para la promoción a otros puestos en la empresa.
Hay un proceso informal de aprendizaje, que se da a través del desarrollo cotidiano del trabajo. La...
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