Cultura de la legalidad

PLANEACIÓN Y RECOMENDACIONES BLOQUE 2
BUENAS TARDES PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS.

Les envío la información necesaria para trabajar el bloque dos; es importante que tanto los jóvenes como ustedes estén enterados de los rasgos de evaluación y las recomendaciones a seguir en el siguiente trabajo.

Inicio:Organización del bloque.Nombre del bloque 2: Diversidad natural de la tierra. Rasgos deevaluación 60% exposición, 10 % Toma de apuntes (diferentes estrategias) 30% examen escrito parcial. Se informa que la manera de trabajar el bloque será por medio de diapositivas. Se evaluará con por medio de rubricas. (se anexa al final la tabla de rubricas). La presentación en diapositivas debe incluir: Encuadre, definición de conceptos clave, desarrollo, conclusión, glosario general, 3fichas bibliográficas, créditos. (Cada diapositiva debe incluir imagen y un máximo de 8 renglones con número 32 y letra CALIBRI). Las diapositivas deberán ser creativas y originales, puedes utilizar hipervínculos, gifs, nubes de dialogo, sonidos, movimientos, etc.(Se asesorara en horas extra clase o por redes sociales). Los tipos de evaluación que se utilizaran en el bloque. (autoevaluación,coevaluación y heteroevaluación). Se informa que el trabajo será en binas, se conforman y distribuyen los grupos y los temas.(Anexo documento) Se informa que por medio de redes sociales se les mandara los contenidos a trabajar. Como parte implementará se explica el uso del programa power point (HDT) Para la exposición se sugiere que se consideren los siguientes tiempos: 5 minutos de indagaciónde conocimientos previos; 5 minutos de motivación (actividad realizada por el docente); 20 minutos exposición (no se puede leer); 10 minutos de análisis en plenaria sobre los contenidos (actividad realizada por el docente); 5 minutos para examen y 5 min. para coevaluación grupal. ( son tiempos aproximados) Se utiliza una sesión para que en borrador elaboren sus diapositivas. El coordinador degrupo realiza una muestra de cómo realizar una exposición (Primer tema “Factores astronómicos”). (tema ya no existente en el programa de la RIEB pero de mucho interés para los alumnos.Desarrollo: De manera permanente el maestro orienta y coordina el trabajo en el grupo. Los alumnos toman apuntes basándose en las diferentes estrategias de aprendizaje sugeridas por el profesor. (el alumno eligecual desea trabajar). Se anexa las rubricas a evaluar. |
Se anexan los encuadres de cada contenido, así como la distribución de temas y subtemas a desarrollar por los alumnos.

Geografía de México y del Mundo. Ciclo escolar 2011-2012.
Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 1
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturalesCompetencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje esperado: relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra.
Tema: DINÁMICA DE LAS CAPAS INTERNAS DE LA TIERRA.
CAPAS DE LA TIERRA
Contenidos a desarrollar:
* Definición de litosfera, astenosfera, manto, núcleo, discontinuidad, zonas de transición.* Origen de la estructura de la tierra.
* Capas de la tierra: nucleó: interno y externo; discontinuidad de Gutenberg; manto: inferior y superior; discontinuidad de Mohorovicic; corteza terrestre y corteza oceánica. (con sus características).
* Repercusiones de la dinámica de la tierra en la superficie terrestre. (placas tectónicas, volcanes y sismos)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Geografía de México y del Mundo. Ciclo escolar 2011-2012.
Distribución de contenidos y subtemas que debe contener.
Equipo: 2
BLOQUE: 2 Diversidad natural de la tierra
Eje temático: Componentes naturales
Competencia que favorece: Valoración de la diversidad natural.
Aprendizaje...