Cultura De La Promocion De La Salud

PROYECTO 1

Cultura de la promoción de la salud.


* Planteamiento del problema
Los accidentes infantiles constituyen un grave problema, ya que son la primera causa de muerte en niños y niñas de uno a catorce años. En estas edades hay más muertes por lesiones que por la suma de todas las demás enfermedades infantiles. Sin embargo, está demostrado que si se toman las medidas preventivasoportunas, la mayor parte de estos accidentes podrían evitarse. De todos los accidentes infantiles, el 15% ocurren en la escuela.
En este trabajo se investigaran las medidas preventivas para evitar los accidentes infantiles dentro de la comunidad escolar.
* Objetivos:
* Disminuir los accidentes que ocurren en la escuela.
* Tomar conciencia de la necesidad del cambio de actitud frente alas lesiones.
* Generar conductas de autorresponsabilidad y respeto base de toda convivencia humana.
* Participar en las escuela en el funcionamiento de un comité de seguridad y que se capacite a los integrantes para realizar las acciones de seguridad y primeros auxilios.
* Revise las instalaciones (eléctricas, gas, etc.) y realicen los trabajos de mantenimiento periódicamente.
*Se señalen con letreros las áreas de mayor peligro laboratorios o áreas restringidas a los alumnos (azoteas, áreas de mantenimiento, etc.)
* Evitar que los compañeros se empujen sobre todo cuando hay mucha aglomeración.
* Seguir las indicaciones de los maestros a la hora de practicar en los laboratorios, deportes y en el recreo.
* Utilice adecuadamente los útiles escolares y tengacuidado con los objetos puntiagudos o punzo cortantes.
* Promover que en cada salón tengan un botiquín de primeros auxilios para casos de emergencia.
* Marco Teórico
En México se encuentra arraigada la idea de que los accidentes son hechos fortuitos que dependen de cada individuo y poco a las medidas de auto cuidado.
Los maestros deben de aceptar que más del 90% de los accidentes queocurren en nuestro país son evitables. La ascendencia que tienen en los estudiantes hace factible que puedan influir en ellos de manera definitiva y permanente para el desarrollo de hábitos para la prevención de riesgos.
Organizaciones internacionales como la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS), el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia(UNICEF) y la Organización de las Naciones para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO), desde 1986 han trabajado para desarrollar un programa integral de educación para la Salud en la escuela. En 1989, se suscribió un acuerdo de coordinación entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Secretaría de Salud (SSA) para desarrollar el mencionado programa de educación y salud.
El marcojurídico legal para las acciones que deben de aplicarse en este sentido, se encuentran contempladas en las NOM-009-SSA-1993 que establece los criterios, lineamientos y estrategias para que el personal de salud fomente la salud escolar a nivel de educación básica.
El 13 de agosto del 2001, las Secretarías de Educación Pública y de Salud firmaron las bases de coordinación para el establecimiento,desarrollo y ejecución del Programa de Educación Saludable entre las que se encuentran las medidas para prevenir accidentes y hacer escuelas seguras donde los riesgos de accidentes se disminuyan al mínimo posible, asimismo, se trabaja para crear un entorno seguro para los educandos, en Coordinación con la Dirección General de Promoción de la Salud.
Accidentes en la escuela
* Definición de accidenteCualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal.
* Definición de accidente en la escuela
Se considera a toda lesión corporal que sufra el alumno con ocasión de actividades directa o indirectamente relacionadas con su condición de estudiante, incluidas las deportivas asambleas, viajes de...