Cultura de paz

CULTURA DE PAZ
La propuesta de educación para la paz y la resolución de conflictos que aquí presento es un espacio para la reflexión, el intercambio y la difusión de prácticas de educación que nos permitan descubrir la responsabilidad que tenemos todos “educandos y educadores” frente al conflicto y el malestar que vivimos los colombianos; debido a que no solo no sabemos responder a unrequerimiento, sino que tampoco hemos sido formados para reconocer al otro como interlocutor valido, y lo que es peor, nunca aprendimos a reconocernos generadores de conflicto; porque todos indistintamente, somos generadores de conflicto, en la familia, en la empresa, en la universidad, en la sociedad, etc., en consecuencia nuestras actitudes son desobligantez y en muchos aspectos de nuestra cotidianidad,son alevosas e intransigentes. Para lograr una cultura de paz, debemos todos empezar a vernos como generadores de conflicto y decir con honradez, yo también soy responsable de lo que pasa en mi país.

Para esto se debe incorporar la reflexión en torno al papel de víctimas que en muchos casos asumimos, para a si obrar en consecuencia y legitimar los actos propios siendo estos de cualquiernaturaleza, la reflexión debe ir mas allá del reconocimiento; se debe entrar en disposición de trasformar las actitudes haciendo modificaciones individuales, no es el otro quien debe cambiar soy yo, debemos entender que no saldremos de la problemática si no asumimos el reto de transformar nuestras actitudes individuales, tal cual.

Como gestores de educación para la paz; hemos de tener en cuenta todoslos aspectos que puedan mal formar las relaciones, las cuales se convierten en estados desobligantes permanentes, constituyéndose estos en formas “normales” de relación.
Dinámica social de la intolerancia:
La intolerancia, dada en actitudes, expresiones y comportamientos, que subvaloran y descalifican a otras personas, tiene en el fondo prejuicios y estigmas que parten de suponer que la identidadcultural y la forma de actuar propia es la auténtica y debe ser universal, estas expresiones y comportamientos van acompañados de odio y agresión a personas que (consideramos) disminuidas y a grupos sociales marginados, pensar que lo mío es lo verdaderamente importante es el gran error que cometemos a diario; aprendamos a decir lo demás también es importante y valioso además.
La intolerancia esuno de los grandes retos que la humanidad debe asumir en el umbral del siglo (XXI), es un problema social, académico, ético y político, formado por elementos muy diversos como pueden ser (estructurales, económicos, ideológicos, culturales y psicosociales)

Resolución de los conflictos:
La educación para la paz es la transformación de los conflictos, conociendo sus orígenes, reconociendo quelas manifestaciones de hechos violentos y las demás dimensiones de la violencia, son una respuesta equivocada al conflicto y son los motivos por los cuales se violan los derechos humanos, los hechos barbáricos han de ser reconocidos en su dimensión real y alejar toda posibilidad de venganza, parque la venganza solo prolonga las barbaries en el tiempo y la violencia pasa de generación a generación yeso precisamente es lo que nos mantiene en conflicto permanente.
La paz se debe construir todos los días en lo cotidiano, en la actitud de cada uno de nosotros, en el hogar, en la academia, en la calle, en el cine, en el transporte, en el parque y en todos los escenarios que elegimos para funcionar como individuos y como parte de una sociedad que ha superado dificultades y que sigue adelante apesar de los hechos trágicos que la enlutan y ensangrientan, hoy los colombianos deseamos un mejor país para nuestros hijos, pero también debemos entender que esta responsabilidad la asumimos todos. Las sociedades se transforman cuando se transforman sus ciudadanos, no podemos seguir esperando “salvadores” alguien que venga y transforme nuestra realidad, somos todos quienes debemos procurarnos un...