Cultura del agua, chipi-chipi

“Chipi Chipi”
Es material educativo creado por la Comisión Nacional del Agua para promover actitudes positivas en la etapa preescolar dirigidas hacia el cuidado y uso racional del agua como unelemento fundamental en el surgimiento y
preservación de la vida humana y de la naturaleza.
Sistema interactivo formado por una historia y juegos orientados a que los niños preescolares identifiquen laimportancia para cuidar este recurso. objetivo es que los
niños en edad preescolar conozcan la importancia
del cuidado del agua, inducir a los niños a nuevos
procesos de aprendizaje, a desarrollarhabilidades
del pensamiento, tales como, atención, concentración,
asociación, razonamiento y organización,
destrezas psicomotrices finas, ampliar las
posibilidades de expresión oral y contribuira que
adquieran actitudes de respeto y cuidado del agua.

Como jugar:
¿Dónde se encuentra el agua?

Habilidades a desarrollar en el juego interactivo:
Diferenciación, clasificación,concentración
y observación
Objetivo de la sesión: Inducir a los niños al
tema y sensibilizarlos a participar en las actividades.

Se narrara una historia animada por el educador y se iniciara uncuestionario se le pedirá a los niños que platiquen lo que sienten, se les presentara a una amiga llamada gotis que es una gota de agua. Se iniciara con un memorama.

“Todos los seres vivos contienen agua”Habilidades a desarrollar en el juego interactivo:
Observación, experimentación.
Objetivo de la sesión: Identificar que el agua
es parte importante de la vida.

Invitar a los niños a formargrupo, ¡Vamos a sembrar, Se eligirá al grupo que iniciará con la exploración
del interactivo y el resto tendrán la tarea de ir poniendo
tierra en los cajones de madera, repartirla
bien, poner unassemillas y agregar agua.
Cada miembro del salón de clase pertenecerá a un
grupo y tendrán la importante tarea de cuidar su
cajón para que lo sembrado pueda crecer.

El agua y sus maravillas...