Cultura Energ Tica

Conocimiento
de Energía
Principios Esenciales y
Conceptos Fundamentales
para la Educación de Energía

Una Estructura para la Enseñanza de
Energía para Alumnos de Todas las Edades

Acerca de Esta Guía

Conocimiento de Energía: Principios Esenciales
y Conceptos Fundamentales para la Educación
de Energía presenta conceptos de energía que,
cuando se entienden y se aplican, ayudan a
individuos y acomunidades a tomar decisiones
sobre la energía con conocimiento de causa.

La energía es un tema esencialmente
interdisciplinario. Los conceptos fundamentales
para comprender la energía surgen en casi todas,
si no todas, las disciplinas académicas. Se puede
utilizar esta guía en diversas disciplinas. La guía
recomienda la comprensión de la energía a través
de un enfoque integrado y/o de sistemas.Conocimiento de Energía: Principios Esenciales
y Conceptos Fundamentales para la Educación
de Energía identifica siete Principios Esenciales

y un conjunto de Conceptos Fundamentales que
apoyan a cada principio. Esta guía no intenta
identificar todas las áreas de comprensión de la
energía, sino más bien se centra en las áreas que
son esenciales para todos los ciudadanos. La guía
ha elaborado losConceptos Fundamentales en
parte, con base a hitos y estándares educativos.
Esta guía se dirige a cualquier persona que
participe en la educación de energía. Usada
en ambientes educativos formales, esta guía
proporciona una dirección sin necesidad de añadir
nuevos conceptos al plan de estudios. Esta guía
no es un programa de educación. Los Principios
Esenciales y Conceptos Fundamentales ofrecen
unmarco sobre el cual puede basarse un plan de

estudios sin prescripción alguna de cuándo, dónde
y cómo debe presentarse el contenido.
El uso previsto de esta guía incluye, pero no se
limita a, la educación formal o informal en materia
de energía, al desarrollo de normas de educación,
al diseño del plan de estudios, al desarrollo de
evaluación de planes de estudio y a la formación
de loseducadores.
El desarrollo de esta guía comenzó como
resultado de un taller patrocinado por el
Departamento de Energía (DOE) y la Asociación
Americana para el Avance de las Ciencias (AAAS)
en el otoño de 2010. Múltiples agencias federales,
organizaciones no gubernamentales y numerosas
personas han contribuido a su desarrollo a través
de un extenso proceso de revisión y comentarios.
La discusión e informaciónobtenida en la
AAAS, WestEd y Talleres de Conocimiento de
Energía patrocinados por DOE en la primavera
de 2011 contribuyeron en gran medida al
perfeccionamiento de esta guía.
Para obtener esta guía y documentos
relacionados, visite energy.gov/eere/education

Departamento de Energía de EE.UU.
1000 Independence Ave SW
Washington, DC 20585
202-586-5000
energy.gov/eere/energyliteracy

Versión S2.2:Junio 2014

Conocimiento
de Energía
Principios Esenciales y Conceptos
Fundamentales para la Educación de Energía

¿Qué es el
Conocimiento de
Energía?

¿Por Qué Tiene
Importancia el
Conocimiento de
Energía?

El conocimiento de energía es una comprensión
del papel que desempeña la energía en el universo
y en nuestras vidas. También ofrece la habilidad
de aplicarlo para contestar preguntas yresolver
problemas.

Una mejor comprensión de lo que es energía puede:
•
•
•
•
•

Una persona con conocimiento de energía:
• puede seguir los flujos de energía y pensar en
términos de sistemas de energía
• sabe la cantidad de energía que él o ella
utiliza, para qué, y de dónde proviene esa
energía
• puede evaluar la credibilidad de la información
sobre energía
• puede comunicar acerca de energíay su uso
de manera significativa
• es capaz de tomar decisiones sobre el uso
de energía basadas en la comprensión de su
impacto y consecuencias
• continúa aprendiendo acerca de energía a lo
largo de su vida

Conocimiento de
Energía es una Parte
del Conocimiento de
las Ciencias Sociales y
Naturales
Un estudio exhaustivo de la energía debe ser
interdisciplinario. Los temas energéticos no...