cultura financiera

Páginas: 5 (1249 palabras) Publicado: 29 de junio de 2014
SUPERINTENDENCIA DE BANCOS Y SEGUROS.
 CULTURA FINANCIERA DEL ECUADOR.
Desde el 2012, no nos es extraño, a los ecuatorianos observar periódicamente  a los representantes del Teatro Itinerante de la Superintendencia de Bancos y Seguros del Ecuador, cuyas presentaciones tienen como objetivo, educar a la comunidad a través de la campaña “CULTURA FINANCIERA”
Parques, plazas, malecones, colegios,escuelas y barrios, se han constituido en los últimos tiempos en el centro de atención de la ciudadanía que ve con agrado y optimismo la presentación de un grupo teatral que no solo lo divierte, sino que también lo educa.
Tranquilidad financiera
La nueva administración de la Superintendencia de Bancos, preocupada por garantizar la tranquilidad financiera de los ecuatorianos hace uso de todoslos recursos a su alcance para cumplir con ese objetivo y cuidar así los intereses financieros de la sociedad ecuatoriana.
La educación financiera en Ecuador ha adquirido en los últimos meses una importancia que no tenía en tiempos anteriores a su nueva administración. La complejidad de los productos financieros, la volatilidad de los mercados y el endeudamiento de las familias han hecho que seperciba como necesario promover una nueva Cultura Financiera en los ciudadanos.
Por ello, la SUPERINTENDENCIA DE BANCOS Y SEGUROS decidió impulsar y fomentar la educación financiera desde la edad más temprana, hasta la edad madura de las personas. La crisis de los mercados financieros ha reforzado la desconfianza hacia los sistemas e intermediarios financieros, haciendo seguramente aún másimportante esta labor de educación.
¿Qué significa la educación financiera?
Tiene significados muy distintos según la entidad o institución que la promueve. Las autoridades apuntan claramente a un doble beneficio: una mayor estabilidad del sistema financiero y un mayor bienestar de las personas. Las entidades bancarias ven hasta hoy la necesidad de formar e informar mejor a sus clientes actuales yfuturos para que la relación que se establezca con ellos sea más duradera y confiada. “Además de difundir el conocimiento, se crea conciencia sobre cómo administrar las finanzas propias y se proporciona a las personas la habilidad para utilizar las herramientas financieras a su favor”.
El objetivo de la SBS, es prevenir situaciones abusivas que perjudican a personas poco o mal informadas. Esimportante optimizar recursos escasos para que las familias puedan invertir de cara al futuro.
A quienes va dirigido
La educación financiera tiene múltiples facetas: los niños de una escuela primaria que trabajan sobre el valor de las cosas, los alumnos de secundaria que idean una micro-empresa, los estudiantes universitarios que simulan un plan de inversión en bolsa, amas de casa que acuden acharlas impartidas por una asociación de emprendedores, inmigrantes que reciben una formación básica para gestionar sus remesas y limitar su endeudamiento, empleados de una empresa que reciben una formación, pensionistas que participan en una dinámica de grupo en un centro de la tercera edad, y demás situaciones.
Cada una de estas situaciones genera un diálogo, favorece la transmisión de unconocimiento, ilustra un momento de la nueva “Cultura Financiera de Ecuador”. A pesar de tener emisores tan distintos, toda la campaña de educación financiera cubre más o menos los mismos campos temáticos. La elaboración de presupuestos, el uso inteligente del dinero, los ahorros y el manejo de la deuda, los servicios financieros y las negociaciones son temas que articula la SUPERINTENDENCIA DE BANCOS YSEGUROS; palabras como confianza, esfuerzo, responsabilidad, precaución impregnan toda la campaña, intentando responder a las necesidades del ciclo de vida vinculando los grandes momentos de una vida a una temática y un segmento de la población:
1. Seguridad Social.
2. Seguros Privados.
3. Sector Financiero Público.
4. Sector Financiero Privado.
5. Atención al Usuario:
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