cultura fisica 3

Nombre: Jaime Martínez Espino
No. De matricula: 1611423
Semestre: Tercero
Centro Comunitario: Santa Fe
Materia: Cultura Física y Salud 3


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÒN
PREPARATORIA NO.3
Cultura Física y Salud 3


Unidad 3: Futbol Soccer
Objetivo Formativo: El alumno comprende la diferencia entre actividad física y actividad deportiva, así como la importancia de ejercer laprimera; practica el trabajo en equipo y la recreación a través del futbol soccer.
Competencias:
El alumno conoce la historia, las reglas y las señales más comunes del futbol soccer.
El alumno sepercata de la importancia del trabajo en equipo para la práctica de este deporte.
Actividad 1.1
Dibuja una cancha de futbol. Anota en ella sus medidas reglamentarias y describe las posiciones de losjugadores de un equipo.

Posiciones de los jugadores en una cancha de Futbol:
El fútbol, también llamado balompié, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de 11 jugadores c/u y 4 árbitrosque se ocupan de que las reglas se cumplan correctamente.
-Portero:
-Defensa:
-Defensa Central
-Defensor de Corte
-Defensa Libero
-Defensor Lateral
-Defensor Carrilero
-Defensor en desuso-Mediocampista:
-Mediocampista Defensivo
-Mediocampista Organizador
-Mediocampista Extremo
-Mediocampista Ofensivo
-Delantero:
-Delantero Media Punta
-Segundo Delantero
-Centro Delantero-Delantero Extremo
-Delantero Puntero
-Delantero Punta Neto
Elabora un resumen sobre la Unidad 3
Resume de la Unidad 3. Futbol soccer.
La historia se remonta a los siglos III y IV A.C en China porejemplo, para festejar al Emperador se acostumbraba el tsu chu que significa patear pelota de cuero, en Grecia usaban una vejiga de buey rellena de arena ó aire para practicar un juego llamado episkiros,en el que algunos trataban de de lograr que la vejiga rebasara una línea mientras que otros trataban de impedirlo.
Así en otros pueblos también se practicaban juegos de pelota en sus fiestas.
Así...