Cultura Fisica Y Salud 3 Handball
Páginas: 3 (696 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÒN
PREPARATORIA NO. 3
Cultura Física y Salud 3
Unidad 5: Handball
Objetivo Formativo: El alumno comprende la diferencia entre actividad física y actividaddeportiva, así como la importancia de ejercer la primera; practica el trabajo en equipo y la recreación a través del handball.
Competencias:
El alumno identifica la historia, las reglas y las señalesmás comunes del deporte.
El alumno se percata de la importancia del trabajo en equipo para la práctica de este deporte.
El alumno reconoce la importancia del trabajo en equipo en este deporte.Actividad 1.1
Después de leer en el capítulo de HANDBALL, en tu libro Cultura Física y Salud 3, contesta las siguientes preguntas.
a) ¿Cuándo se aprobó la inclusión de este deporte a los juegosolímpicos?
Fue en 1933 en Alemania y se consiguió la inclusión en la olimpiada de 1936 en Berlín.
b) ¿Cuáles son las medidas de la cancha y cuántos jugadores se permiten dentro de ella durante eljuego?
La cancha consiste de una superficie de 40 x 20 metros, la portería mide 2 metros de alto por 3 metros de ancho, en el juego esta permitido que 7 jugadores (6 jugadores de campo y 1 portero)estén en la cancha.
c) Describe tres tipos de pases que se utilizan en el juego.
Clásico(Frontal o lateral), de pronación (frontales, laterales y hacia
atrás), por detrás (frontal o lateral), deimpulsión (frontal o lateral),
por encima del hombro del brazo ejecutor (lateral o frontal), Dejada, de cortina o bloqueo, en suspensión con una mano (frontal o lateral).En contacto con el suelo conlas dos manos pueden ser de pecho o por encima de la cabeza, y en suspensión están los pases con una sola mano frontales, laterales y hacia atrás. Los más usual al inicio son el clásico frontal, elde pronación y el pase en suspensión. Los pases se pueden realizar modificando su dirección y con ambas manos.
d) Describe la forma adecuada de conducir el balón
El gol se anota cuando la...
PREPARATORIA NO. 3
Cultura Física y Salud 3
Unidad 5: Handball
Objetivo Formativo: El alumno comprende la diferencia entre actividad física y actividaddeportiva, así como la importancia de ejercer la primera; practica el trabajo en equipo y la recreación a través del handball.
Competencias:
El alumno identifica la historia, las reglas y las señalesmás comunes del deporte.
El alumno se percata de la importancia del trabajo en equipo para la práctica de este deporte.
El alumno reconoce la importancia del trabajo en equipo en este deporte.Actividad 1.1
Después de leer en el capítulo de HANDBALL, en tu libro Cultura Física y Salud 3, contesta las siguientes preguntas.
a) ¿Cuándo se aprobó la inclusión de este deporte a los juegosolímpicos?
Fue en 1933 en Alemania y se consiguió la inclusión en la olimpiada de 1936 en Berlín.
b) ¿Cuáles son las medidas de la cancha y cuántos jugadores se permiten dentro de ella durante eljuego?
La cancha consiste de una superficie de 40 x 20 metros, la portería mide 2 metros de alto por 3 metros de ancho, en el juego esta permitido que 7 jugadores (6 jugadores de campo y 1 portero)estén en la cancha.
c) Describe tres tipos de pases que se utilizan en el juego.
Clásico(Frontal o lateral), de pronación (frontales, laterales y hacia
atrás), por detrás (frontal o lateral), deimpulsión (frontal o lateral),
por encima del hombro del brazo ejecutor (lateral o frontal), Dejada, de cortina o bloqueo, en suspensión con una mano (frontal o lateral).En contacto con el suelo conlas dos manos pueden ser de pecho o por encima de la cabeza, y en suspensión están los pases con una sola mano frontales, laterales y hacia atrás. Los más usual al inicio son el clásico frontal, elde pronación y el pase en suspensión. Los pases se pueden realizar modificando su dirección y con ambas manos.
d) Describe la forma adecuada de conducir el balón
El gol se anota cuando la...
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