cultura fisica y salud

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
PREPARATORIA NO. 3
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
UNIDAD I: Panorama del Mercado Laboral
Competencias:
El alumno comprende el concepto del mercado laboral y explica en ese contexto la situación profesional actual.
El alumno identifica la tasa de empleo considerando el perfil laboral de las carreras para la toma de una decisión acertada.
El mercadolaboral
Las siguientes actividades te ayudarán a formarte un panorama del mercado laboral, información necesaria para tu decisión sobre la profesión que vas a estudiar.
Actividad 1:
1.- Lee con cuidado el tema Mercado Laboral en tu libro Información Profesional y Laboral.
2.- Escribe lo que hayas entendido sobre el tema. Explica la importancia del mercado laboral en la elección de tuprofesión.
Actividad 2:
Lee las siguientes actividades te ayudarán a entender con claridad la situación internacional, nacional y local que requieres tomar en cuenta para tu decisión vocacional.
1.- Lee el tema Situación Internacional, nacional y local en relación a mercado de trabajo en tu libro Información Profesional Y Laboral.
2.-Comenta como se encuentra la situación laboral, comenta cuáles sonlas nuevas tendencias y las carreras que se consideran a futuro.
3.- Expresa su percepción personal acerca de la situación que prevalece en el mercado laboral en el estado en el que vives.
Observatorio Laboral
Actividad 3:
A continuación encontrarás una serie de actividades a través de las cuales conocerás estadísticas sobre los profesionistas más ocupados, sus edades y los lugares donde seles contrata.
1.- Consulta las páginas www.observatoriolaboral.gob.mx y www.empleo.gob.mx . Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Cuáles son las carreras mejor pagadas?
b) ¿Cuáles son las carreras con mayor número de ocupados y las que ocupan más profesionistas en actividades acordes con sus estudios?
c) ¿qué carreras ocupan el mayor número de jóvenes?
d) ¿En qué sectores de la economía seocupan más trabajadores?
2.- Redacta un texto (en WORD, con fuente Arial 11, 1.5 de interlineado, justificado) sobre la profesión que quieres estudiar y el mercado laboral.
Ejercita los valores
Objetividad: es el valor de ver el mundo como es, y no como queremos que sea.
1.- Elige una imagen que para ti represente la objetividad.
UNIDAD II: Información Profesiográfica
Competencias:
*Elalumno identifica los grados académicos para decidir sobre sus estudios de nivel superior.
*Ordena cada una de las áreas de conocimiento ubicando su futura profesión de acuerdo a sus aptitudes e intereses.
*Reconoce a través del plan de estudios los requerimientos escolares para su futura educación superior.
*Describe con la información profesiográfica algunas de las profesiones de mayorinterés personal considerando su futura elección profesional.
Nivel Superior
Las siguientes actividades te ayudarán a conocer los diferentes grados académicos que se ofrecen dentro de la educación superior, de modo que desde ahora te familiarices con ellos y los consideres como opciones para tu futuro.
Actividad 1:
1.- Investiga las abreviaturas de los diferentes grados académicos con los que cuentael nivel superior.
2.- Lee con cuidado el tema Nivel Superior en tu libro Información Profesional y laboral.
3.- Redacta un escrito en el que especifiques en qué consiste cada grado académico y qué grado te gustaría alcanzar en tu desarrollo profesional.
Áreas de conocimiento
Actividad 2:
Lee las siguientes actividades vas a relacionarte con las áreas de conocimiento en las que seclasifican las diferentes carreras y a ordenarlas según tus intereses y preferencias.
1.- Lee el tema Áreas de Conocimiento en tu libro Información Profesional y laboral e identifica el área de conocimiento en la que se ubica cada una de las facultades de nuestra Universidad.
2.- Señala de entre todas las áreas de conocimiento, cuál resulta de tu interés y ubica las facultades a las que corresponde....