Cultura General

Páginas: 26 (6412 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2012
LA ESCUELA DE CHICAGO - DEL ANÁLISIS ECONÓMICO DEL DERECHO


INTRODUCCIÓN:

Si bien es cierto que los académicos de la escuela de Chicago han escrito sobre temas tan diversos como libre competencia, derecho de familia, derecho tributario, derecho comercial y discriminación racial el núcleo central de sus investigaciones es el análisis económico del Common law que incluye las áreas deresponsabilidad extracontractual, contratos y propiedad. Para estos académicos las preguntas jurídicas más interesantes surgen a partir de un número reducido de situaciones de intercambio negociado.


De acuerdo a esta escuela, los abogados-economistas deberían estudiar estas situaciones de intercambio negociado y no las transacciones que ocurren más comúnmente en el mercado, por cuanto los mercadosgeneralmente se hacen cargo de sí mismos. Paradójicamente, la fe de estos académicos en el mercado implica que éste no debe ser el objeto predominante del estudio del law Ó' ecanomifs. Para ellos, los mercados -cuando existen- habitualmente no fallan de una forma en la que el Derecho pueda proporcionar algún remedio; el verdadero problema es, en su concepto, que los mercados pueden no existir.Cuando los mercados no están disponibles, las reglas jurídicas resuelven las disputas entre individuos tales como las partes de un contrato, los propietarios de predios vecinos o los autores de daños Y sus víctimas. Es aquí entonces, ante la inexistencia de los mercados y sus alternativas, cuando los Chicagos proponen el uso del análisis económico del Derecho.


El modelo de economía que usan losChicagos es la síntesis microeconómica neoclásica, que parte de la suposición no-problemática que la asignación inicial de derechos de propiedad ha ocurrido antes que la producción y el intercambio tengan lugar. La actual asignación de los derechos de propiedad es un área central de estudio y puede tener implicaciones relevantes para la eficiencia del sistema económico. La política filosófica delos Chicagos combina un utilitarismo o una ética de la maximización de la riqueza con una creencia en el valor independiente del individualismo y de la libre elección. Su programa político está basado en el apoyo al capitalista y en la creencia que el Estado debe hacer poco más que definir y mantener los derechos de propiedad privada, dar cumplimiento forzado a los contratos privados y preservarel orden externo e interno.

Este trabajo acepta el énfasis de Chicago en la responsabilidad extracontractual, en los contratos y en los derechos de propiedad, pero carece del carácter conservador.


A pesar de ello, esta línea de investigación ha aceptado el énfasis de los Chicagos en las transacciones individuales y no en los mercados, y si bien reconoce la intervención estatal, de todasmaneras ha terminado analizando principalmente las reglas creadas por los tribunales en vez de las reglas de legisladores y órganos administrativos.


APORTES:

En teoría jurídica, la escuela de análisis económico del derecho (AED) de Chicago es la principal heredera del legado consecuencialista. Coase, cuyo famoso teorema de 1960 es una de las ideas germinales de la escuela del AED, consideraque si las transacciones de mercado no tuvieran costo alguno, todo lo que se necesitaría en una decisión judicial sería un arreglo o asignación claro de los derechos de las partes. Pero como en el mundo real las transacciones mercantiles son tan costosas que hacen muy difícil cambiar los acuerdos y asignaciones de derechos entre las partes, es indispensable que los jueces tengan en cuenta lasconsecuencias económicas de sus fallos. El problema de la intervención del derecho y de sus consecuencias económicas es el eje de su teorema, que se planteó en el contexto de un problema ambiental surgido a raíz de una disputa de responsabilidad extracontractual. Coase concluye que cuando no hay costos de transacción, la asignación inicial de titulaciones legales es irrelevante para el uso definitivo...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • cultura general
  • cultura general
  • cultura y generalidades
  • Cultura General
  • Cultura general
  • cultura general
  • cultura general
  • Cultura General

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS